Qual das seguintes opções não é uma característica das culturas africanas e pré-colombianas antes da chegada dos europeus, de acordo com os objetivos da aula?

Os objetivos da aula destacam que essas culturas possuíam "economias dinâmicas", o que contrasta com a ideia de "economias primitivas". as sociedades africanas e pré-colombianas tinham sistemas econômicos complexos, incluindo agricultura, comércio e artesanato especializados.

As demais alternativas estão de acordo com os objetivos da aula:

• (a): as sociedades africanas e pré-colombianas eram caracterizadas por hierarquias sociais complexas.
• (b): economias primitivas não é uma característica das culturas africanas e pré-colombianas.
• (c): as culturas africanas e pré-colombianas tinham sistemas religiosos elaborados.
• (d): as culturas africanas e pré-colombianas eram conhecidas por sua sofisticação artística e cultural.
• (e): as culturas africanas e pré-colombianas tinham estados organizados com sistemas políticos complexos.

Reconhecer e valorizar as contribuições das culturas africanas e pré-colombianas requer uma compreensão de sua complexidade e sofisticação. a aula enfatiza que essas culturas possuíam estruturas sociais, econômicas, religiosas e culturais altamente desenvolvidas.