Título da Aula: Desvendando o Mundo Moderno: A Conexão entre Sociedades Africanas, Americanas e Europeias

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada.
• Reconhecer que esses mundos tinham uma dinâmica própria e, em muitos sentidos, eram mais desenvolvidos cientificamente que os europeus.
• Apreciar a riqueza cultural e a diversidade dos povos africanos e pré-colombianos.

Habilidades da BNCC:

• EF07HI03: Perceber que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, com sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada. Esses mundos tinham uma dinâmica própria e, em muitos sentidos, eram mais desenvolvidos cientificamente que os europeus.

Materiais:

• Mapa-múndi
• Imagens e vídeos de artefatos, monumentos e paisagens das Américas e da África
• Livros e artigos sobre a história das sociedades africanas e pré-colombianas
• Papel e lápis para anotações

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre as sociedades africanas e pré-colombianas antes da chegada dos europeus.
• Peça que compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios.
• Apresente o título e os objetivos da aula.

2. Exploração de Fontes Históricas (25 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua materiais sobre as sociedades africanas e pré-colombianas.
• Peça que os alunos analisem as fontes e identifiquem informações sobre a organização política, a economia, a religião e a cultura desses povos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a refletir sobre as informações apresentadas.

3. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que os grupos compartilhem suas descobertas.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as sociedades africanas e pré-colombianas.
• Destaque a riqueza cultural e a diversidade desses povos.

4. Aprofundamento (20 minutos)

• Selecione um aspecto específico da história das sociedades africanas ou pré-colombianas (por exemplo, a arquitetura, a medicina ou a agricultura) e apresente mais informações sobre o tema.
• Utilize imagens, vídeos e textos para ilustrar sua apresentação.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a refletir sobre as informações apresentadas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Peça que os alunos compartilhem suas impressões sobre a aula e o que aprenderam.
• Encerre a aula com uma mensagem de valorização e respeito pelas culturas africanas e pré-colombianas.