Título da Aula: Desvendando as Sociedades Africanas e Pré-Colombianas: Uma Jornada pelo Passado

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo: Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre as sociedades africanas e pré-colombianas, suas realizações e contribuições para o mundo antes da chegada dos europeus.

Habilidades da BNCC: EF07HI03 - Perceber que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, com sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor e tela ou quadro interativo
• Aplicativo de apresentação (PowerPoint, Google Slides, etc.)
• Folhas de sulfite e canetas
• Materiais artísticos (lápis de cor, giz de cera, etc.)

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Plano de Aula:

Aula 1:

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre as sociedades africanas e pré-colombianas antes da chegada dos europeus.
  • Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender essas sociedades para compreender a história mundial.

• Apresentação sobre as Sociedades Africanas (20 minutos):

  • Utilizando o aplicativo de apresentação, mostre aos alunos slides sobre as principais sociedades africanas, como o Egito Antigo, o Império de Gana, o Império do Mali e o Império Songhai.
  • Destaque suas realizações culturais, políticas e econômicas.

• Atividade em Grupos (20 minutos):

  • Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos ou textos sobre diferentes aspectos das sociedades africanas (por exemplo, religião, economia, arte, etc.).
  • Peça aos grupos que leiam os artigos e identifiquem as principais características e contribuições de cada sociedade.

Aula 2:

• Apresentação sobre as Sociedades Pré-Colombianas (20 minutos):

  • Utilize o aplicativo de apresentação para mostrar slides sobre as principais sociedades pré-colombianas, como os astecas, os maias e os incas.
  • Destaque suas realizações culturais, políticas e econômicas.

• Atividade de Pesquisa (20 minutos):

  • Peça aos alunos que escolham uma sociedade pré-colombiana específica e pesquisem sobre ela em livros, artigos ou na internet.
  • Eles devem encontrar informações sobre a localização geográfica, a organização social, a economia, a religião e a cultura da sociedade escolhida.

• Apresentação dos Trabalhos (20 minutos):

  • Peça aos alunos que apresentem seus trabalhos para a turma.
  • Estimule a discussão e o debate sobre as semelhanças e diferenças entre as sociedades africanas e pré-colombianas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade dos trabalhos de pesquisa e nas apresentações orais.