Título da aula: Descobrindo Civilizações Africanas e Pré-Colombianas: Uma Viagem ao Passado

Propósito da Aula: Esta aula visa ampliar o conhecimento dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental sobre as civilizações africanas e pré-colombianas, destacando suas contribuições culturais, econômicas e científicas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada.
• Reconhecer a importância dos conhecimentos e tecnologias desenvolvidos pelos povos africanos e pré-colombianos.
• Permitir que os alunos percebam que esses mundos tinham uma dinâmica própria e, em muitos sentidos, eram mais desenvolvidos cientificamente que os europeus.

Habilidades da BNCC: EF07HI03 - "Perceber que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, com sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada."

Sobre esta Aula:

• Duração: 2 horas, divididas em 2 sessões de 1 hora.
• Esta aula pode ser dividida em duas sessões: uma para explorar as civilizações africanas e outra para as civilizações pré-colombianas.
• Os alunos farão pesquisas em grupos, usarão mapas para localizar os impérios e civilizações estudados, e discutirão as contribuições culturais e científicas destes povos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Datashow ou projetor
• Mapas do mundo e da América pré-colombiana
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos
• Imagens e vídeos de artefatos, construções e outras evidências arqueológicas das civilizações africanas e pré-colombianas

Sequência de Atividades:

Sessão 1: Civilizações Africanas (60 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a África antes da chegada dos europeus.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as civilizações africanas antigas.

2. Pesquisa em Grupos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo uma civilização africana para pesquisar (por exemplo, Egito Antigo, Império de Gana, Reino do Benin, etc.).
• Forneça aos alunos recursos online e textos informativos sobre suas civilizações designadas.

3. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta aos colegas as informações coletadas sobre sua civilização africana.
• Estimule os alunos a falarem sobre aspectos como organização política, economia, religião, cultura e contribuições científicas.

Sessão 2: Civilizações Pré-Colombianas (60 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a segunda sessão com uma breve discussão sobre as Américas antes da chegada dos europeus.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as civilizações pré-colombianas.

2. Pesquisa em Grupos (30 minutos):

• Divida a turma em novos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo uma civilização pré-colombiana para pesquisar (por exemplo, Império Asteca, Civilização Maia, Cultura Inca, etc.).
• Forneça aos alunos recursos online e textos informativos sobre suas civilizações designadas.

3. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta aos colegas as informações coletadas sobre sua civilização pré-colombiana.
• Estimule os alunos a falarem sobre aspectos como organização política, economia, religião, cultura e contribuições científicas.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna toda a turma e conduza uma discussão final sobre as semelhanças e diferenças entre as civilizações africanas e pré-colombianas.
• Reforça a ideia de que essas civilizações possuíam uma rica história, cultura e conhecimentos científicos.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões, na qualidade das apresentações em grupo e na precisão das informações apresentadas.