Título da Aula: "O Mundo Moderno e as Conexões Intercontinentais"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as conexões entre sociedades africanas, americanas e europeias durante a era das Grandes Navegações;
• Analisar a complexa rede de trocas econômicas, políticas e culturais estabelecida entre os continentes;
• Identificar os impactos da expansão europeia na economia mundial, comércio e alianças comerciais globais;
• Reconhecer as mudanças e permanências de saberes e práticas culturais resultantes do contato entre os povos de diferentes continentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet, se disponíveis;
• Cópias de mapas, documentos históricos ou imagens relacionadas ao tema;
• Recursos audiovisuais, como vídeos ou documentários sobre a era das Grandes Navegações (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de "mundo moderno" e sua relação com a era das Grandes Navegações.
• Apresente a habilidade específica da BNCC EF07HI02 e os objetivos de aprendizagem da aula.

2. Contexto Histórico (15 minutos):

• Utilize mapas e recursos visuais para fornecer uma visão geral da expansão europeia durante as Grandes Navegações.
• Discuta os principais fatores que impulsionaram a exploração marítima, como a busca por novas rotas comerciais e o desejo de explorar novas terras.

3. Conexões Intercontinentais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma região específica (África, Américas ou Ásia).
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam as conexões econômicas, políticas e culturais entre a Europa e a região atribuída.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Impactos da Expansão Europeia (20 minutos):

• Discuta os impactos positivos e negativos da expansão europeia no mundo.
• Aborde temas como o comércio global, o colonialismo, o tráfico de escravos e a troca de conhecimentos e tecnologias entre os continentes.
• Solicite que os alunos reflitam sobre as consequências duradouras da era das Grandes Navegações.

5. Permanências e Rupturas (15 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem as permanências e rupturas de saberes e práticas culturais resultantes do contato entre os povos de diferentes continentes.
• Discuta como esse contato influenciou as culturas, as línguas e as tradições dos povos envolvidos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e destaque a importância de compreender as conexões entre as sociedades africanas, americanas e europeias durante a era das Grandes Navegações.
• Solicite que os alunos reflitam sobre como essas conexões continuam a impactar o mundo moderno.