Título da Aula: "O Mundo Moderno e as Conexões Globais: Explorando o Passado Compartilhado"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Compreender as conexões entre as sociedades africanas, americanas e europeias durante o período das Grandes Navegações, destacando as trocas econômicas, políticas e culturais que moldaram a história global.

Habilidades da BNCC: EF07HI02 - "Identificar as conexões entre povos e culturas de diferentes continentes a partir das Grandes Navegações, destacando as trocas econômicas, políticas e culturais".

Materiais Necessários:

1. Mapa-múndi ou globo terrestre.
2. Cartões coloridos (um conjunto para cada grupo de alunos).
3. Marcadores ou canetas.
4. Folhas de papel A4.
5. Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 min): Inicie a aula com uma breve discussão sobre as Grandes Navegações. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esse período histórico e as rotas marítimas que foram estabelecidas.

2. Exploração das Conexões (20 min): Divida a turma em grupos de 3-4 alunos. Cada grupo receberá um conjunto de cartões coloridos. Peça aos alunos que distribuam os cartões entre si e escrevam em cada cartão o nome de um continente (África, América, Europa e Ásia). Em seguida, os grupos devem discutir e registrar em seus cartões as principais conexões que existiam entre os continentes durante as Grandes Navegações.

3. Apresentação das Conexões (15 min): Cada grupo apresentará suas conexões para a classe, explicando como as sociedades de diferentes continentes estavam interligadas. O professor pode usar um mapa-múndi ou globo terrestre para ajudar na visualização.

4. Aprofundamento e Pesquisa (20 min): Os alunos podem pesquisar mais sobre as conexões entre as sociedades africanas, americanas e europeias durante as Grandes Navegações. Eles podem usar livros didáticos, artigos de revistas ou sites especializados para obter informações adicionais.

5. Debate: Consequências das Conexões (15 min): Organize um debate na classe sobre as consequências positivas e negativas das conexões estabelecidas durante as Grandes Navegações. Os alunos podem discutir temas como o intercâmbio cultural, o comércio global e o imperialismo.

6. Conclusão (10 min): Para encerrar a aula, peça aos alunos que reflitam sobre a importância das conexões globais para a história da humanidade. Eles podem discutir como essas conexões influenciaram o mundo em que vivemos hoje.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades em grupo, na qualidade das informações apresentadas durante as exposições e na capacidade de refletir criticamente sobre as consequências das Grandes Navegações.