Título da Aula: "Conexões Globais: Explorando as Trocas entre Sociedades Africanas, Americanas e Europeias"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo Geral: Compreender as conexões entre os povos da Europa, África e América durante a época das grandes navegações, identificando as trocas econômicas, políticas e culturais que estabeleceram uma rede global.

Objetivos Específicos:

• Descrever as principais viagens de exploração marítima e os contatos entre os povos da Europa, África e América.
• Analisar os impactos culturais, econômicos e políticos dessas conexões globais.
• Reconhecer a diversidade de saberes e práticas entre essas sociedades e sua influência na formação do mundo moderno.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação.

Habilidade da BNCC: EF07HI02 - "Apontar as conexões entre Europa e os povos da América, África e Ásia à época das grandes navegações, bem como a complexa rede estabelecida de trocas econômicas, políticas e culturais."

Duração da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Livros didáticos ou materiais de pesquisa sobre a história das grandes navegações.
• Mapas do mundo e dos continentes envolvidos.
• Imagens, vídeos e documentos históricos relevantes.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência Didática:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das viagens de exploração marítima na história da humanidade.
• Mostre um mapa do mundo e peça aos alunos que identifiquem os continentes envolvidos nas grandes navegações.

2. Exploração Marítima (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada um deles uma das principais viagens de exploração marítima (por exemplo, as viagens de Cristóvão Colombo, Vasco da Gama ou Pedro Álvares Cabral).
• Peça aos grupos que pesquisem e apresentem informações sobre:
  • O explorador e sua expedição.
  • A rota percorrida.
  • Os objetivos da viagem.
  • Os principais acontecimentos e descobertas.

3. Discussão e Análise (20 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as viagens de exploração marítima.
• Analise os impactos desses acontecimentos nas sociedades da Europa, África e América.

2ª Aula:

1. Conexões Globais (20 minutos):

• Retome a discussão sobre as conexões entre os povos da Europa, África e América durante a época das grandes navegações.
• Apresente um mapa do mundo e peça aos alunos que identifiquem as principais rotas comerciais estabelecidas entre os continentes.

2. Trocas Culturais, Econômicas e Políticas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada um deles um tema relacionado às trocas que ocorreram entre as sociedades:
  • Trocas culturais (por exemplo, a difusão de novas plantas, animais e tecnologias).
  • Trocas econômicas (por exemplo, o comércio de especiarias, metais preciosos e escravos).
  • Trocas políticas (por exemplo, a formação de impérios coloniais).

3. Apresentações e Conclusão (10 minutos):

• Peça aos grupos que pesquisem e apresentem informações sobre o tema atribuído.
• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância dessas conexões globais na formação do mundo moderno.