Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade?

(A) - 
 Exaltação da superioridade europeia em relação às demais culturas.
(B) - 
 Omissão das contribuições de sociedades africanas e americanas na construção da modernidade.
(C) - 
 Escrita da história a partir de uma perspectiva exclusivamente europeia.
(D) - 
 Reconhecimento da diversidade cultural e das múltiplas modernidades.
(E) - 
 Compreensão da modernidade como uma construção social e histórica.

Explicação

A visão eurocêntrica da modernidade é criticada por exaltar a superioridade europeia, omitir as contribuições de outras culturas e escrever a história a partir de uma perspectiva exclusivamente europeia.

No entanto, o reconhecimento da diversidade cultural e das múltiplas modernidades é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade, pois reconhece que a modernidade não é um fenômeno único e exclusivo da Europa, mas sim um processo complexo e multifacetado que se desenvolveu em diferentes partes do mundo de forma interconectada.

Análise das alternativas

  • (A): Exaltação da superioridade europeia é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade.
  • (B): Omissão das contribuições de sociedades africanas e americanas é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade.
  • (C): Escrita da história a partir de uma perspectiva exclusivamente europeia é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade.
  • (D): Reconhecimento da diversidade cultural e das múltiplas modernidades NÃO é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade.
  • (E): Compreensão da modernidade como uma construção social e histórica não é uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade.

Conclusão

A visão eurocêntrica da modernidade é uma forma de pensar que coloca a Europa no centro da história e considera as outras culturas como inferiores. Essa visão é criticada por ser parcial e distorcer a realidade histórica.

O reconhecimento da diversidade cultural e das múltiplas modernidades é uma forma de superar a visão eurocêntrica da modernidade e construir uma compreensão mais inclusiva e democrática da história.