Título da Aula: Revisitando o Conceito de Modernidade: Desconstruindo Eurocentrismos na História

Ano: 7ºAno do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a construção social e histórica do conceito de "modernidade".
• Analisar criticamente o eurocentrismo presente na concepção tradicional da modernidade.
• Identificar outros povos e culturas que contribuíram para o desenvolvimento da modernidade.

Habilidades da BNCC:

• EF07HI01 - Examinar o conceito de “modernidade” para interpretá-lo como uma construção intelectual de uma determinada época e estritamente vinculado às sociedades europeias e que, portanto, excluía os demais povos.

Recursos:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de sulfite ou cadernos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Artigos acadêmicos ou reportagens sobre o conceito de modernidade e seu eurocentrismo.

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que é modernidade?"
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios sobre o tema.
• Apresente o conceito de modernidade e sua associação histórica com a Europa.

2. Desconstruindo o Eurocentrismo (20 minutos):

• Apresente exemplos de como o eurocentrismo influenciou a escrita da história, excluindo ou marginalizando outras culturas e contribuições.
• Discuta os impactos negativos do eurocentrismo na compreensão da história mundial.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre a noção de "superioridade" europeia.

3. Ampliando Perspectivas (20 minutos):

• Apresente exemplos de culturas africanas, americanas e asiáticas que contribuíram para o desenvolvimento da modernidade.
• Discuta como essas culturas influenciaram campos como a ciência, a tecnologia, a arte e a filosofia.
• Destaque a importância de reconhecer e valorizar a diversidade cultural na história.

4. Atividade em Grupo (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um artigo acadêmico ou reportagem sobre o conceito de modernidade e seu eurocentrismo.
• Peça aos grupos que leiam e analisem o material, identificando os principais pontos de discussão.
• Em seguida, oriente os grupos a prepararem uma apresentação oral de suas conclusões.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
• Abra espaço para discussão e perguntas entre os alunos e o professor.
• Reforce a ideia de que a modernidade é um conceito complexo e multifacetado, influenciado por diversas culturas e povos.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de uma visão crítica e inclusiva da história.
• Incentive os alunos a continuarem refletindo sobre o tema e a buscar mais informações sobre a história global.