Título da Aula: O Mundo Moderno: Uma Perspectiva Crítica

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de modernidade como uma construção social e histórica específica da Europa.
• Analisar criticamente as narrativas eurocêntricas sobre a modernidade.
• Reconhecer a importância das contribuições de sociedades africanas e americanas para o desenvolvimento da modernidade.

Habilidade da BNCC: EF07HI01 - "Examinar o conceito de “modernidade” para interpretá-lo como uma construção intelectual de uma determinada época e estritamente vinculado às sociedades europeias e que, portanto, excluía os demais povos."

Sobre esta aula:

• A aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora.
• A primeira sessão se concentrará em explorar o conceito de modernidade e analisar suas implicações.
• A segunda sessão se concentrará em examinar as contribuições de sociedades africanas e americanas para a modernidade.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas/marcadores.
• Cópias do texto "Modernidade e Eurocentrismo" (ou outro texto equivalente).
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações.
• Livros didáticos ou textos complementares sobre a história da África e das Américas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se possível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do conceito de modernidade e sua associação com a Europa.
   • Discussão sobre a importância de analisar criticamente as narrativas eurocêntricas.

2. Análise do Texto: Modernidade e Eurocentrismo (30 minutos):

   • Leitura e análise guiada do texto "Modernidade e Eurocentrismo".
   • Discussão sobre os principais argumentos do texto e suas implicações.
   • Identificação de exemplos históricos que ilustram as narrativas eurocêntricas.

3. Contribuições Africanas e Americanas para a Modernidade (20 minutos):

   • Apresentação de exemplos de contribuições africanas e americanas para a modernidade (por exemplo, tecnologias, práticas agrícolas, conhecimentos médicos).
   • Discussão sobre a importância dessas contribuições e seu papel na construção da modernidade.

4. Pesquisa e Compartilhamento (30 minutos):

   • Os alunos se dividem em pequenos grupos e escolhem uma sociedade específica da África ou das Américas para pesquisar.
   • Cada grupo deve preparar uma apresentação sobre as contribuições dessa sociedade para a modernidade.
   • As apresentações são compartilhadas com a classe.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

   • Discussão final sobre a importância de reconhecer as contribuições de todas as sociedades para o desenvolvimento da modernidade.
   • Reflexão sobre como essa perspectiva crítica pode influenciar nossa compreensão da história e do mundo atual.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas anotações e na apresentação de seu grupo.