Ampliando Horizontes: Desconstruindo a Modernidade Eurocêntrica
Título da Aula: Ampliando Horizontes: Desconstruindo a Modernidade Eurocêntrica
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: História
Objeto de Conhecimento: A construção da ideia de modernidade e seus impactos na concepção de História
Sequência: 1
Habilidades da BNCC: EF07HI01 - "Examina o conceito de 'modernidade' para interpretá-lo como uma construção intelectual de uma determinada época e estritamente vinculado às sociedades europeias e que, portanto, excluía os demais povos."
Sobre esta Aula:
Esta aula é a primeira de uma sequência de três aulas sobre a construção da ideia de modernidade e seus impactos na concepção de História. O foco desta aula é examinar criticamente o conceito de modernidade, entendendo-o como uma construção eurocêntrica que excluía as contribuições e perspectivas de outras sociedades.
Materiais:
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Cópias de textos ou artigos sobre a construção da modernidade (opcional)
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de "modernidade". Pergunte aos alunos o que entendem por esse termo e anote suas respostas no quadro ou flipchart.
- Explique que o conceito de modernidade é frequentemente associado à ideia de progresso e desenvolvimento, e que é muitas vezes visto como algo exclusivamente europeu. No entanto, esta visão é limitada e eurocêntrica.
- Apresente aos alunos o termo "eurocentrismo" e explique o que significa. Discuta como o eurocentrismo pode influenciar a forma como vemos a História.
- Desconstruindo a Modernidade (20 minutos)
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos ou artigos que abordem a construção da modernidade de forma crítica. Peça aos alunos que leiam os textos e discutam as seguintes questões:
- Como o conceito de modernidade foi construído?
- Por que a modernidade é frequentemente associada à Europa?
- Quais são as consequências do eurocentrismo na forma como vemos a História?
- Após alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas ideias com a classe.
- Revisão e Conclusão (10 minutos)
- Revise os principais pontos discutidos na aula. Ressalte que o conceito de modernidade é uma construção social que foi usada para justificar a dominação europeia sobre outras sociedades.
- Conclua a aula enfatizando a importância de pensar criticamente sobre o conceito de modernidade e de considerar as perspectivas de diferentes povos e culturas na compreensão da História.
Avaliação:
A avaliação pode ser feita por meio da observação da participação dos alunos nas discussões em grupo e da análise das respostas dadas às questões propostas. O professor também pode solicitar que os alunos escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam na aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com o conceito de modernidade eurocêntrica, qual das seguintes afirmações é falsa?
Resposta: a modernidade é uma construção universal que se aplica a todas as sociedades.
Qual das afirmações abaixo não representa uma crítica à visão eurocêntrica da modernidade?
Resposta: a modernidade é um processo benéfico e universal, que deve ser adotado por todas as sociedades.
Qual das opções abaixo é considerada uma característica da modernidade eurocêntrica?
Resposta: visão da europa como centro do progresso e da civilização.
Qual das opções abaixo não é característica da modernidade, segundo a perspectiva eurocêntrica?
Resposta: diversidade cultural
Qual das opções abaixo NÃO é uma consequência do eurocentrismo na forma como vemos a História?
Resposta: Compreensão mais abrangente e inclusiva da História.
Qual das seguintes afirmações melhor descreve o conceito de "eurocentrismo"?
Resposta: a tendência a interpretar a história a partir de uma perspectiva exclusivamente europeia.
Qual das seguintes afirmações melhor ilustra o conceito de eurocentrismo na construção da ideia de modernidade?
Resposta: a modernidade foi um processo exclusivo da europa, sem influências de outras culturas.
Qual das seguintes afirmações melhor representa os principais impactos do eurocentrismo na concepção de História?
Resposta: Desvaloriza as perspectivas de povos colonizados e subalternos.
Qual das seguintes afirmações melhor resume o conceito de eurocentrismo discutido na aula?
Resposta: todas as opções acima.
Qual das seguintes afirmações sobre a modernidade eurocêntrica está correta?
Resposta: ela exclui as perspectivas e experiências de sociedades não europeias.
Qual das seguintes afirmações sobre o conceito de modernidade é mais precisa, de acordo com o plano de aula?
Resposta: a modernidade é um conceito construído que está estritamente ligado às sociedades europeias.
Qual das seguintes opções é uma consequência do eurocentrismo na forma como vemos a história?
Resposta: subestimação das contribuições de sociedades não europeias
Qual das seguintes opções não é uma consequência do eurocentrismo na concepção de história?
Resposta: reconhecer a diversidade de experiências e perspectivas históricas