Título da Aula: "Biodiversidade Brasileira: Explorando a Riqueza Natural do País"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de biodiversidade e sua importância para o Brasil;
• Identificar e classificar os principais ecossistemas brasileiros;
• Analisar as alterações ocorridas na biodiversidade ao longo do tempo;
• Refletir sobre a relação entre biodiversidade e qualidade de vida.

Habilidades da BNCC:

• EF07GE11 - Identificar, compreender e qualificar as dinâmicas dos componentes físico-naturais do Brasil e associar as alterações desses componentes com a distribuição no território nacional. Comparar alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo a partir das características da biodiversidade dos domínios morfoclimáticos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Mapa do Brasil;
• Imagens de diferentes ecossistemas brasileiros;
• Gráficos e tabelas mostrando as alterações na biodiversidade ao longo do tempo;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de biodiversidade e sua importância para o Brasil e o mundo;
• Solicite que os alunos compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto;
• Apresente o objetivo da aula e explique as etapas que serão seguidas.

2. Apresentação dos Ecossistemas Brasileiros (20 minutos)

• Mostre aos alunos o mapa do Brasil e peça que identifiquem os principais ecossistemas do país;
• Apresente imagens de cada ecossistema e discuta suas características, flora e fauna;
• Utilize gráficos e tabelas para ilustrar a distribuição da biodiversidade no território nacional.

3. Análise das Alterações na Biodiversidade (20 minutos)

• Apresente gráficos e tabelas mostrando as alterações ocorridas na biodiversidade ao longo do tempo;
• Discuta as causas dessas alterações, como desmatamento, poluição e mudanças climáticas;
• Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências dessas alterações para a qualidade de vida das pessoas e para o planeta.

4. Reflexão sobre a Relação entre Biodiversidade e Qualidade de Vida (20 minutos)

• Promova uma discussão sobre a relação entre biodiversidade e qualidade de vida;
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre como a conservação da biodiversidade pode contribuir para melhorar a qualidade de vida das pessoas;
• Solicite que eles reflitam sobre as ações que podem ser tomadas para proteger a biodiversidade brasileira.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula;
• Reforce a importância da biodiversidade para o Brasil e o mundo;
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre o assunto e a tomar medidas para proteger a biodiversidade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas perguntas e respostas e o conteúdo de seus textos.