Título da Aula: "Biodiversidade Brasileira: Explorando a Riqueza Natural do Nosso País"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da biodiversidade brasileira e sua relação com a qualidade de vida;
• Identificar e compreender as dinâmicas dos componentes físico-naturais do Brasil;
• Associar as alterações desses componentes com a distribuição da biodiversidade no território nacional;
• Comparar alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo através das características da biodiversidade dos domínios morfoclimáticos.

Habilidades da BNCC: EF07GE11 - "Identificar, compreender e qualificar as dinâmicas dos componentes físico-naturais do Brasil e associar as alterações desses componentes com a distribuição no território nacional. Comparar alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo a partir das características da biodiversidade dos domínios morfoclimáticos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Atlas geográfico do Brasil;
• Imagens e vídeos sobre a biodiversidade brasileira;
• Computadores com acesso à internet (opcional, para acesso a recursos online);
• Amostras de materiais naturais (pedras, folhas, sementes, etc.), se disponíveis.

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a biodiversidade e sua importância para a vida na Terra.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a biodiversidade brasileira e se eles podem citar alguns exemplos de espécies típicas do nosso país.

2. Exploração da Biodiversidade Brasileira (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais naturais (se disponíveis) para cada grupo.
• Peça aos alunos que examinem os materiais e discutam as características físicas e as possíveis origens geográficas das amostras.
• Após a discussão, faça uma apresentação com imagens e vídeos sobre a biodiversidade brasileira, destacando a variedade de espécies e seus habitats naturais.

3. Componentes Físico-Naturais do Brasil (20 minutos):

• Utilizando um mapa do Brasil, apresente os principais componentes físico-naturais do país (relevo, hidrografia, clima e vegetação).
• Discuta como esses componentes influenciam a distribuição da biodiversidade no território nacional.
• Peça aos alunos que identifiquem áreas de grande biodiversidade e expliquem os motivos.

4. Alterações Espaciais ao Longo do Tempo (20 minutos):

• Apresente exemplos de alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo na biodiversidade brasileira.
• Utilize imagens e gráficos para mostrar como as atividades humanas, como o desmatamento e a poluição, afetaram a distribuição e a quantidade de espécies.
• Discuta as consequências dessas alterações para a qualidade de vida da população e para o equilíbrio ambiental.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância da conservação da biodiversidade brasileira.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que podem fazer para contribuir para a preservação do meio ambiente e da biodiversidade.
• Conclua a aula enfatizando a necessidade de ações coletivas para proteger a riqueza natural do nosso país.