Qual das alternativas abaixo **não** é um objetivo de aprendizagem da aula "descobrindo o brasil: mapas temáticos e leitura de dados socioeconômicos"?
(A) -
compreender o conceito de mapas temáticos e sua importância na representação de dados socioeconômicos.
(B) -
desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas temáticos, identificando padrões e tendências.
(C) -
utilizar mapas temáticos para analisar e refletir sobre a distribuição e desigualdades socioeconômicas no brasil.
(D) -
elaborar políticas públicas para resolver problemas socioeconômicos no brasil.
(E) -
desenvolver habilidades de criação de mapas temáticos simples.
Explicação
A aula se concentra em fornecer aos alunos as habilidades e conhecimentos necessários para ler e interpretar mapas temáticos, analisar dados socioeconômicos e criar seus próprios mapas temáticos simples. a elaboração de políticas públicas é um processo mais complexo e abrangente que vai além dos escopos desta aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos de aprendizagem da aula:
- (a): compreender o conceito de mapas temáticos e sua importância.
- (b): desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas temáticos.
- (c): utilizar mapas temáticos para analisar dados socioeconômicos.
- (e): desenvolver habilidades de criação de mapas temáticos simples.
Conclusão
A aula "descobrindo o brasil: mapas temáticos e leitura de dados socioeconômicos" visa desenvolver habilidades essenciais para a compreensão e análise de dados socioeconômicos, incluindo a leitura e interpretação de mapas temáticos e a criação de mapas temáticos simples.