Título da Aula: "Mapas Temáticos: Revelando Histórias Sobre o Brasil"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Mapas Temáticos do Brasil

Unidade Temática: Formas de Representação e Pensamento Espacial

Habilidade BNCC: EF07GE09 - "Ler e interpretar mapas temáticos e históricos; produzi-los, utilizando recursos cartográficos, com informações sobre a população e a economia brasileiras."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de mapas temáticos e sua importância na análise de dados geográficos;
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas temáticos, com foco em temas populacionais e econômicos relacionados ao Brasil;
• Aprender a criar mapas temáticos simples, utilizando recursos cartográficos básicos;
• Fortalecer o pensamento espacial e crítico por meio da análise de mapas.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de mapas;
• Software ou aplicativo de criação de mapas temáticos (por exemplo, Google Earth, GeoGebra ou QGIS);
• Datas projetor e tela ou quadro branco para exibição de mapas e instruções;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações e produção de mapas à mão;
• Cópias impressas de mapas temáticos diversos do Brasil, relacionados a temas populacionais e econômicos (ex: mapa de densidade populacional, distribuição de renda, PIB, etc.);
• Marcadores e post-its para marcação de informações nos mapas.

Procedimento:

Aula 1 (50 minutos):

1. Introdução: O que são mapas temáticos? (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve introdução sobre o conceito de mapas temáticos, explicando que são mapas que destacam uma determinada característica ou tema específico de uma região ou país.
• Apresente alguns exemplos de mapas temáticos, como mapas de densidade populacional, distribuição de renda, PIB, etc.

2. Leitura e Interpretação de Mapas Temáticos (30 minutos)

• Distribua cópias impressas de diferentes mapas temáticos do Brasil para os alunos.
• Peça aos alunos que analisem os mapas e respondam a perguntas como:
• Qual é o tema do mapa?
• O que os símbolos e cores representam?
• Quais são as principais informações que o mapa transmite?
• Como você descreveria a distribuição do tema estudado no mapa?

3. Discussão em Grupo e Apresentação (10 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha um dos mapas temáticos para analisar e apresentar para a classe.
• Cada grupo deve apresentar o mapa escolhido, explicando o tema, os símbolos utilizados e as principais informações que ele transmite.

Aula 2 (50 minutos):

1. Criação de Mapas Temáticos (30 minutos)

• Apresente aos alunos um software ou aplicativo de criação de mapas temáticos simples.
• Oriente os alunos a utilizarem o software para criar um mapa temático sobre um tema de sua escolha relacionado ao Brasil (por exemplo, densidade populacional, distribuição de renda, PIB, etc.).
• Os alunos devem escolher os dados e símbolos apropriados para representar o tema escolhido.

2. Apresentação dos Mapas Temáticos (10 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus mapas temáticos para a classe.
• Cada aluno deve explicar o tema do seu mapa, os dados utilizados e as principais informações que ele transmite.

3. Discussão Final (10 minutos)

• Abra uma discussão final sobre a importância dos mapas temáticos para a análise de dados geográficos e a compreensão do espaço.
• Reforce a ideia de que os mapas temáticos são ferramentas valiosas para a tomada de decisões e o planejamento de políticas públicas.