Título da Aula: "Mapas Temáticos do Brasil: Interpretando e Produzindo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Interpretar mapas temáticos do Brasil, identificando os elementos que os compõem e as informações que transmitem.
• Compreender a relação entre escala e a possibilidade de representação dos fenômenos nos mapas.
• Produzir mapas temáticos simples, utilizando diferentes códigos de representação cartográfica.

Materiais:

• Mapas temáticos do Brasil impressos ou projetados em tela (população, economia, vegetação, clima, etc.).
• Folhas de papel sulfite ou cartolina.
• Lápis de cor ou canetas coloridas.
• Réguas e compassos.
• Tesouras e cola.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos mapas na compreensão do espaço geográfico.
• Apresente o conceito de mapa temático e suas características.

2. Leitura e Interpretação de Mapas Temáticos (20 minutos):

• Distribua os mapas temáticos do Brasil impressos ou projetados em tela para os alunos.
• Peça que eles observem os mapas e identifiquem os seguintes elementos: título, legenda, escala, orientação e símbolos cartográficos.
• Em seguida, peça que eles interpretem os mapas, identificando as informações que eles transmitem.

3. Escala e Representação dos Fenômenos (15 minutos):

• Explique o conceito de escala e sua importância na representação cartográfica.
• Mostre como a escala influencia a possibilidade de representação dos fenômenos nos mapas.
• Exemplifique com diferentes mapas temáticos que apresentam a mesma região em escalas diferentes.

4. Produção de Mapas Temáticos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel sulfite ou cartolina para cada grupo.
• Peça que cada grupo escolha um tema para produzir um mapa temático do Brasil.
• Oriente os alunos na escolha dos códigos de representação cartográfica adequados para representar o tema escolhido.
• Dê um tempo para que os grupos produzam seus mapas temáticos.

5. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente o mapa temático que produziu para a turma.
• Estimule a discussão sobre as escolhas feitas pelos grupos na produção dos mapas.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre os conceitos trabalhados na aula.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades propostas, da análise dos mapas temáticos produzidos pelos grupos e da apresentação oral dos mesmos.