Título da aula: "O Mundo do Trabalho e seus Impactos Socioambientais"

Propósito da aula: Promover uma discussão sobre a relação entre o mundo do trabalho (produção, circulação e consumo de mercadorias) e os impactos socioambientais resultantes dessa atividade humana.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de produção, circulação e consumo de mercadorias;
• Analisar e debater os impactos socioambientais gerados pelas ações humanas nessas esferas;
• Refletir sobre a necessidade de adotar um uso consciente dos recursos naturais;
• Estabelecer relações entre a produção de mercadorias e a distribuição desigual de riquezas e renda.

Habilidades da BNCC: EF07GE06 - "Identificar, analisar e debater os impactos socioambientais das ações do homem nas esferas da produção, circulação e consumo, alertando para a necessidade de se adotar um uso consciente dos recursos; relacionar a produção de mercadorias com a distribuição desigual de riquezas para o consumo."

Sobre esta aula: Esta aula é composta por duas atividades principais: uma discussão guiada em grupo e uma produção textual individual. A primeira atividade terá duração de 50 minutos, enquanto a segunda ocupará os 30 minutos restantes.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou giz;
• Folhas de papel A4;
• Canetas ou lápis;
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias recentes sobre impactos socioambientais causados por ações humanas direta ou indiretamente relacionadas à produção, circulação ou consumo de mercadorias;

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o tema da aula e seus objetivos.
• Conduza uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a relação entre o mundo do trabalho e o meio ambiente.

2. Discussão Guiada em Grupo (40 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
• Distribua cópias dos artigos, reportagens ou notícias selecionadas para cada grupo.
• Oriente os grupos a lerem os materiais e responderem às seguintes questões:
  • Quais são os principais impactos socioambientais apresentados nos materiais?
  • Quais atividades humanas causaram esses impactos?
  • Quais são as possíveis consequências desses impactos para a sociedade e para o meio ambiente?
  • Como podemos adotar um uso consciente dos recursos naturais para minimizar esses impactos?

3. Produção Textual Individual (30 minutos):

• Após a discussão em grupo, cada aluno deverá produzir um texto individual que reflita sua compreensão sobre o tema abordado na aula.
• O texto pode ser um artigo de opinião, uma carta ao editor ou um post de blog.
• Os alunos devem abordar os impactos socioambientais analisados em grupo e discutir possíveis soluções ou medidas para minimizar esses impactos.

4. Apresentação e Compartilhamento Final (20 minutos):

• Selecione alguns alunos para apresentarem seus textos para a classe.
• Abra espaço para discussão e feedback dos colegas.
• Conclua a aula reforçando a importância da conscientização sobre os impactos socioambientais causados pelo mundo do trabalho e o papel de cada indivíduo na adoção de práticas sustentáveis.