Título da Aula: "Desvendando o Mundo do Trabalho: Impactos Socioambientais e Consumo Consciente"

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre os impactos socioambientais das ações humanas no mundo do trabalho, desde a produção e circulação até o consumo de mercadorias. A aula enfatizará a importância do uso consciente dos recursos e a relação entre a produção de mercadorias e a distribuição desigual de riquezas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender os conceitos de produção, circulação e consumo de mercadorias no contexto global.
• Analisar criticamente os impactos socioambientais gerados pelas ações humanas no mundo do trabalho.
• Refletir sobre a necessidade de adotar um consumo consciente e responsável.
• Promover o debate sobre a relação entre a produção de mercadorias e a distribuição desigual de riquezas.

Habilidades da BNCC: EF07GE06 - "Identificar, analisar e debater os impactos socioambientais das ações do homem nas esferas da produção, circulação e consumo, alertando para a necessidade de se adotar um uso consciente dos recursos. Relacionar a produção de mercadorias com a distribuição desigual de riquezas para o consumo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Imagens, vídeos ou textos sobre impactos socioambientais do mundo do trabalho.
• Artigos ou reportagens sobre a relação entre produção de mercadorias e distribuição de riquezas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o tema "mundo do trabalho".
   • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e quais são as principais atividades econômicas em sua região.

2. Análise de Impactos Socioambientais (20 minutos):

   • Exiba imagens, vídeos ou textos que ilustrem os impactos socioambientais gerados pelas ações humanas no mundo do trabalho.
   • Peça aos alunos que analisem criticamente os impactos apresentados e identifiquem as principais causas e consequências.
   • Promova uma discussão em grupo sobre os impactos identificados.

3. Consumo Consciente (15 minutos):

   • Apresente o conceito de consumo consciente e explique sua importância para a redução dos impactos socioambientais.
   • Organize uma atividade prática onde os alunos criem cartazes ou slogans que promovam o consumo consciente.
   • Estimule os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos de consumo e a pensar em maneiras de torná-los mais sustentáveis.

4. Relação entre Produção e Distribuição de Riquezas (20 minutos):

   • Apresente artigos ou reportagens que abordem a relação entre a produção de mercadorias e a distribuição desigual de riquezas.
   • Promova uma discussão em grupo sobre o tema, explorando as causas e consequências dessa desigualdade.
   • Estimule os alunos a refletirem sobre as implicações sociais e econômicas dessa desigualdade.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula e promova uma reflexão final sobre o tema.
   • Pergunte aos alunos o que eles aprenderam e como eles podem aplicar esse conhecimento em suas vidas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das suas reflexões e na criatividade demonstrada na atividade prática sobre o consumo consciente.