Título da Aula: "Consumo Consciente: Explorando a Relação entre Produção e Consumo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender os conceitos de produção, circulação e consumo de mercadorias.
• Analisar os impactos socioambientais das ações humanas nas esferas da produção, circulação e consumo.
• Relacionar a produção de mercadorias com a distribuição desigual de riquezas para o consumo.
• Refletir sobre a necessidade de um uso consciente dos recursos e o consumo sustentável.

Habilidade da BNCC: EF07GE06 - "Identificar, analisar e debater os impactos socioambientais das ações do homem nas esferas da produção, circulação e consumo, alertando para a necessidade de se adotar um uso consciente dos recursos. O aluno deve também relacionar a produção de mercadorias com a distribuição desigual de riquezas para o consumo."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, abordaremos os conceitos básicos de produção, circulação e consumo, discutiremos os impactos socioambientais dessas atividades e refletiremos sobre a distribuição desigual de riquezas. Na segunda sessão, os alunos realizarão uma atividade prática de análise de produtos e discutirão estratégias para o consumo consciente.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Produtos diversos para a atividade prática (ex.: embalagens de alimentos, roupas, eletrônicos, etc.)

Sequência de Atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por produção, circulação e consumo.
   • Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Conceitos Básicos (15 minutos):

   • Apresente os conceitos de produção, circulação e consumo, explicando cada etapa do processo.
   • Utilize exemplos concretos para ilustrar os conceitos.

3. Impactos Socioambientais (10 minutos):

   • Discuta os impactos socioambientais das atividades humanas nas esferas da produção, circulação e consumo.
   • Utilize exemplos de problemas ambientais causados pelo consumo excessivo, como a poluição do ar, a geração de resíduos e o desmatamento.

4. Distribuição Desigual de Riquezas (10 minutos):

   • Apresente dados sobre a distribuição desigual de riquezas no mundo.
   • Discuta como essa desigualdade afeta o acesso ao consumo de bens e serviços.

Sessão 2:

1. Atividade Prática (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua diferentes produtos para cada grupo.
   • Peça aos alunos que analisem os produtos e identifiquem os impactos socioambientais associados à sua produção, circulação e consumo.
   • Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

2. Consumo Consciente (15 minutos):

   • Discuta estratégias para o consumo consciente, como a redução do consumo, a reutilização de produtos e a reciclagem.
   • Apresente exemplos de iniciativas de consumo consciente e sustentabilidade.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula.
   • Promova uma reflexão sobre a importância do consumo consciente e do uso responsável dos recursos naturais.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas análises e a capacidade de propor soluções para os problemas socioambientais relacionados ao consumo.