Título da Aula: "Evolução Econômica: Do Mercantilismo ao Capitalismo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Unidade Temática: Mundo do Trabalho

Objeto de Conhecimento: Produção, Circulação e Consumo de Mercadorias

Habilidade da BNCC: EF07GE05 - Conhecer, diferenciar e avaliar criticamente as mudanças do período mercantilista para o capitalismo.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a transição do mercantilismo para o capitalismo como um processo histórico.
• Analisar as principais transformações ocorridas na produção, circulação e consumo de mercadorias durante esse período.
• Avaliar criticamente os impactos sociais, econômicos e políticos dessas mudanças.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Livros didáticos ou outros materiais de apoio
• Imagens, mapas e gráficos relacionados ao tema

Procedimentos:

1ª Aula (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de economia e a importância do comércio para o desenvolvimento das sociedades.
• Apresente o tema da aula: "Evolução Econômica: Do Mercantilismo ao Capitalismo".
• Questione os alunos sobre o que eles já sabem sobre esses dois sistemas econômicos.

2. Mercantilismo (20 minutos):

• Explique o conceito de mercantilismo e suas principais características, como o protecionismo econômico, o controle estatal da economia e a busca por metais preciosos.
• Apresente exemplos de países que adotaram o mercantilismo, como Portugal e Espanha.
• Utilize mapas e gráficos para ilustrar a expansão do comércio marítimo e a colonização de territórios durante o período mercantilista.

3. Transição para o Capitalismo (15 minutos):

• Discuta as causas da transição do mercantilismo para o capitalismo, como o crescimento da burguesia, o desenvolvimento tecnológico e o aumento da circulação de mercadorias.
• Apresente os principais aspectos do capitalismo, como a propriedade privada, a livre concorrência e o lucro como motivação econômica.
• Utilize exemplos de países que adotaram o capitalismo, como Inglaterra e Estados Unidos.

2ª Aula (50 minutos)

1. Impactos da Revolução Industrial (20 minutos):

• Discuta os impactos da Revolução Industrial na transição do mercantilismo para o capitalismo.
• Apresente as principais invenções tecnológicas da época, como a máquina a vapor e o tear mecânico.
• Explique como essas inovações tecnológicas transformaram os processos de produção e circulação de mercadorias.

2. Consequências Sociais e Econômicas (15 minutos):

• Discuta as consequências sociais e econômicas da transição do mercantilismo para o capitalismo.
• Apresente exemplos de como a industrialização e o capitalismo afetaram a vida das pessoas, como o surgimento de novas classes sociais e o aumento da desigualdade econômica.

3. Avaliação Crítica (10 minutos):

• Promova uma discussão sobre os impactos positivos e negativos do capitalismo.
• Questione os alunos sobre como o capitalismo pode ser criticado e como ele pode ser melhorado.
• Reforce a importância do pensamento crítico e da análise histórica para entender os processos econômicos e sociais.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será realizada por meio da observação da participação nas discussões, da análise das respostas dadas às perguntas feitas durante a aula e da produção de um texto escrito sobre o tema. Os alunos devem demonstrar compreensão dos conceitos abordados e capacidade de análise crítica das mudanças ocorridas na transição do mercantilismo para o capitalismo.