Título da Aula: "A Transição do Mercantilismo para o Capitalismo: Compreendendo as Mudanças Econômicas"

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental irão explorar a transição histórica do mercantilismo para o capitalismo, analisando as mudanças no modo de produção, comércio e consumo de mercadorias.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de mercantilismo e suas principais características;
• Compreender a emergência do capitalismo como um novo modelo econômico;
• Analisar as transformações ocorridas na produção, circulação e consumo de mercadorias durante a transição;
• Refletir criticamente sobre as implicações sociais e econômicas dessas mudanças.

Habilidade da BNCC: EF07GE05 - "Conhecer, diferenciar e avaliar criticamente as mudanças do período mercantilista para o capitalismo."

Sobre Esta Aula: Esta aula está planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender os conceitos básicos de mercantilismo e capitalismo, bem como as principais transformações ocorridas na produção e comércio durante a transição. Na segunda sessão, eles analisarão as implicações sociais e econômicas dessas mudanças e refletirão sobre a importância desse período histórico.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Recursos visuais, como mapas, gráficos, imagens e documentos históricos;
• Textos e artigos sobre mercantilismo e capitalismo;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do comércio e da economia na sociedade.
   • Apresente os objetivos da aula e explique o que os alunos aprenderão ao longo da atividade.

2. O Mercantilismo (20 minutos):

   • Forneça uma breve explicação sobre o mercantilismo, destacando suas principais características e objetivos.
   • Utilize recursos visuais, como mapas e gráficos, para ilustrar os conceitos.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e a discutir suas ideias sobre o tema.

3. A Transição para o Capitalismo (15 minutos):

   • Apresente o capitalismo como um novo modelo econômico que surgiu na transição do período medieval para a Idade Moderna.
   • Discuta as principais mudanças ocorridas na produção, circulação e consumo de mercadorias durante essa transição.
   • Explique como o capitalismo se tornou o sistema econômico dominante no mundo moderno.

4. Análise Crítica (10 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos e distribua textos ou artigos sobre as implicações sociais e econômicas da transição do mercantilismo para o capitalismo.
   • Oriente os grupos a ler os textos e a discutir as principais ideias apresentadas.

5. Debate e Reflexão (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e conduza um debate sobre as implicações sociais e econômicas da transição do mercantilismo para o capitalismo.
   • Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e a refletir sobre a importância desse período histórico.

Conclusão:

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e destaque a importância da compreensão das mudanças ocorridas na transição do mercantilismo para o capitalismo.
• Incentive os alunos a continuar estudando e pesquisando sobre esse tema e a aplicar seus conhecimentos em situações cotidianas.