Explorando a diversidade do Brasil: Uma análise das Características da População Brasileira

Título da aula: "Explorando a diversidade do Brasil: Uma análise das Características da População Brasileira"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a distribuição da população no Brasil, considerando diferentes grupos étnicos, renda, sexo e idade. Os alunos aprenderão a analisar criticamente estas características por meio de gráficos, tabelas e mapas, entendendo as conexões e escalas nos padrões populacionais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a distribuição da população brasileira em relação a grupos étnicos, renda, sexo e idade;
  • Analisar criticamente a relação entre as características da população e as condições socioeconômicas do país;
  • Utilizar gráficos, tabelas e mapas para representar e analisar padrões populacionais;
  • Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de dados estatísticos e informações geográficas.

Habilidades da BNCC: EF07GE04 - "Compreender e avaliar criticamente a distribuição da população no espaço brasileiro considerando os diferentes grupos étnicos que constituem o país. A correlação da distribuição da população também deve ser feita com os aspectos de renda, sexo e idade, apresentada a partir de gráficos, tabelas e mapas."

Materiais Necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível);
  • Projetor ou tela para apresentar slides ou imagens;
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
  • Cópias de gráficos, tabelas e mapas impressos representando as características da população brasileira.

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

  • Discussão inicial sobre a diversidade da população brasileira e seus diferentes grupos étnicos, renda, sexo e idade.
  • Apresentação dos objetivos da aula e sua importância.

Análise de Gráficos e Tabelas (25 minutos):

  • Apresentação de vários gráficos e tabelas relacionados às características da população brasileira.
  • Em pequenos grupos, os alunos analisam os dados apresentados, identificando tendências e padrões.
  • Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma.

Análise de Mapas (20 minutos):

  • Distribuição de mapas do Brasil representando as características da população.
  • Os alunos analisam os mapas, identificando as relações entre a distribuição da população e o relevo, clima e recursos naturais.
  • Discussão sobre as possíveis causas e consequências desta distribuição.

Reflexão Crítica (20 minutos):

  • Discussão em grande grupo sobre as implicações socioeconômicas da distribuição da população no Brasil.
  • Análise de como diferentes políticas públicas podem afetar a distribuição da população.
  • Reflexão sobre os desafios e oportunidades associados à diversidade da população brasileira.

Atividades de Resumo (10 minutos):

  • Os alunos escrevem um breve resumo das principais descobertas e reflexões da aula.
  • Compartilhamento de alguns resumos com a turma.

Conclusão:

  • Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da compreensão da distribuição populacional para a formação de cidadãos conscientes e engajados.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Com base nas informações apresentadas no Plano de Aula, qual das seguintes características da população brasileira NÃO é abordada explicitamente como um aspecto a ser analisado pelos alunos?

Resposta: Religião

De acordo com os objetivos da aula, qual das seguintes habilidades não é desenvolvida por meio dessa aula?

Resposta: desenvolvimento de habilidades de escrita criativa

Em qual dos seguintes mapas não é possível identificar a distribuição da população brasileira por grupos étnicos?

Resposta: mapa de densidade demográfica do brasil

O gráfico a seguir representa a distribuição da população brasileira por faixa etária. Qual das opções abaixo descreve corretamente o padrão observado no gráfico?

Resposta: A população entre 20 e 59 anos representa a maior porcentagem.

Quais das estatísticas abaixo NÃO está relacionada à distribuição da população brasileira?

Resposta: Taxa de analfabetismo

Qual característica da população brasileira mais contribui para a desigualdade social presente no país?

Resposta: Diferença de renda entre as áreas rurais e urbanas

Qual das alternativas abaixo **não** é uma característica da população brasileira abordada no plano de aula?

Resposta: Escolaridade

Qual das características populacionais apresentadas abaixo **não** foi abordada no Plano de Aula?

Resposta: Cultura

Qual das seguintes afirmações sobre a distribuição da população brasileira em relação à idade está correta?

Resposta: a população brasileira é predominantemente jovem, com mais de 50% da população com menos de 30 anos.

Qual das seguintes características da população brasileira não é abordada no plano de aula fornecido?

Resposta: educação

Qual das seguintes características não é usada para analisar a distribuição da população brasileira no plano de aula?

Resposta: altura

Qual das seguintes regiões brasileiras tem a maior porcentagem de população com renda per capita abaixo da linha de pobreza?

Resposta: nordeste