Título da Aula: "Demografia do Brasil: Analisando a Distribuição da População"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a distribuição da população brasileira, considerando fatores étnicos, renda, sexo e idade. Os alunos aprenderão a analisar criticamente dados estatísticos e sua representação gráfica para identificar padrões e tendências.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a distribuição da população brasileira em relação aos diferentes grupos étnicos;
• Analisar criticamente os fatores que influenciam a distribuição da população, como renda, sexo e idade;
• Interpretar e utilizar gráficos, tabelas e mapas para representar dados demográficos;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação baseadas em evidências.

Habilidades da BNCC: EF07GE04 - Compreender e avaliar criticamente a distribuição da população no espaço brasileiro considerando os diferentes grupos étnicos que constituem o país. A correlação da distribuição da população também deve ser feita com os aspectos de renda, sexo e idade, apresentada a partir de gráficos, tabelas e mapas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias impressas ou acesso digital a gráficos, tabelas e mapas que representem a distribuição da população brasileira;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão da distribuição da população para o planejamento urbano e as políticas públicas.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma ideia sobre como a população brasileira está distribuída e quais fatores podem influenciar essa distribuição.

2. Distribuição Étnica (20 minutos):

• Apresente aos alunos gráficos ou mapas que representem a distribuição da população brasileira por grupos étnicos.
• Oriente os alunos a analisar os dados e identificar padrões ou tendências.
• Discuta com a turma os fatores históricos e sociais que podem ter contribuído para a distribuição observada.

3. Fatores Socioeconômicos (25 minutos):

• Apresente gráficos ou tabelas que representem a distribuição da população brasileira por renda, sexo e idade.
• Novamente, oriente os alunos a analisar os dados e identificar padrões ou tendências.
• Discuta com a turma como esses fatores socioeconômicos influenciam a distribuição da população.

4. Representação Gráfica (20 minutos):

• Em grupos, peça aos alunos que criem seus próprios gráficos ou mapas representando a distribuição da população brasileira.
• Incentive os alunos a escolher diferentes variáveis e combinações de variáveis para criar representações variadas.
• Quando os grupos terminarem, peça que apresentem seus trabalhos para a turma.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e conduza uma discussão final sobre a importância da compreensão da distribuição da população.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esses conhecimentos podem ser aplicados em suas vidas e no contexto da sociedade brasileira.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na capacidade de analisar e interpretar dados estatísticos, e na qualidade dos gráficos ou mapas criados pelos alunos.
• Forneça feedback construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.