Título da aula: "Desconstruindo Estereótipos: Uma Jornada pela Formação Territorial do Brasil"

Propósito da aula: Esta aula visa conscientizar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental sobre os estereótipos que circulam nos meios de comunicação a respeito das paisagens e do processo de formação territorial do Brasil. Através de análise crítica e reflexão, eles aprenderão a reconhecer e desafiar esses estereótipos, desenvolvendo uma visão mais ampla e precisa da história e da geografia do país.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a formação territorial do Brasil e os fatores que influenciaram esse processo;
• Analisar criticamente os estereótipos sobre as paisagens e a história do Brasil veiculados nos meios de comunicação;
• Reconhecer a diversidade cultural e geográfica do país e valorizar a identidade nacional;
• Produzir textos e apresentações que expressem suas reflexões sobre o tema.

Habilidades da BNCC: EF07GE01 - Analisar os estereótipos que circulam nos meios de comunicação a respeito das paisagens e do processo de formação territorial do país..

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de estereótipos e analisarão exemplos desses estereótipos na mídia. Na segunda sessão, eles se aprofundarão no processo de formação territorial do Brasil e produzirão textos ou apresentações reflexivas sobre o tema.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Imagens, vídeos ou artigos de notícias que contenham estereótipos sobre o Brasil;
• Mapa do Brasil em branco;
• Livros didáticos e materiais de referência sobre a história e a geografia do Brasil.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de estereótipos e a importância de reconhecê-los e desafiá-los. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Analisando Estereótipos (25 minutos): Os alunos, em pequenos grupos, analisam imagens, vídeos ou artigos de notícias que contenham estereótipos sobre o Brasil. Eles identificam os estereótipos presentes e discutem como esses estereótipos são perpetuados e reforçados pelos meios de comunicação.

3. Construindo uma Visão Ampla (15 minutos): Voltando ao grande grupo, os alunos compartilham suas descobertas e reflexões. A turma discute como os estereótipos podem distorcer a realidade e como é importante ter uma visão mais ampla e precisa do Brasil.

4. Formação Territorial do Brasil (40 minutos): Os alunos se aprofundam no processo de formação territorial do Brasil. Eles podem trabalhar em pequenos grupos ou individualmente, utilizando livros didáticos, materiais de referência e recursos online para pesquisar e aprender sobre os fatores que influenciaram a formação do país.

5. Reflexão e Produção (30 minutos): Os alunos, individualmente ou em pequenos grupos, produzem textos ou apresentações que expressem suas reflexões sobre o tema. Eles podem escolher entre diferentes formatos, como ensaios, cartazes, apresentações digitais ou mesmo vídeos, para comunicar suas ideias e aprendizados.

6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos): Voluntários compartilham seus trabalhos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de desafiar estereótipos e de ter uma visão mais ampla e precisa da história e da geografia do Brasil.