. habilidade: Analisar as influencias das crenças religiosas e filosofias de vida nos comportamentos e atitudes dos indiv﹡deos e da sociedade

. habilidade: Promover uma convi﹒cia pac﹡fica e respeitosa entre pessoas com crenças religiosas e filosofias de vida diferentes

Material Did﹡tico:

**. Varios livros e textos religiosos e filos﹡ficos **. Computador ou tablet com acesso a internet **. Papel para anotações e desenho **. Marcadores ou l﹡pis de cor para destacar pontos importantes nos textos

Procedimentos:

**. Convidar os estudantes a refletir sobre suas pr﹡prias crenças religiosas e filosofias de vida (se houver), incentivando o respeito pelas crenças e opiniões de todos

**. Apresentar aos estudantes uma variedade de crenças religiosas e filosofias de vida (Ex.: budismo zen budismo budismo cristioticidade hinduismo confucionismo taoismo socratesetc.) por meio de livros textos v﹡deos e imagens

**. Orientar os estudantes a explorarem as semelhanças e diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida abordadas

…