Título da aula: "Explorando princípios éticos e valores religiosos: Um mergulho nas crenças e filosofias de vida"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender e analisar princípios éticos e valores religiosos em diferentes culturas e tradições.
• Refletir sobre a diversidade de crenças e filosofias de vida, promovendo o diálogo e a tolerância.
• Explorar como as crenças e valores influenciam as ações e escolhas individuais e coletivas.

Habilidades BNCC: EF07ER06 - Identificar e analisar princípios éticos e valores religiosos em diferentes culturas e tradições, reconhecendo sua diversidade e promovendo o diálogo e a tolerância.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores coloridos ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos ou artigos sobre princípios éticos e valores religiosos de diferentes culturas e tradições.
• Imagens ou vídeos relacionados ao tema.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que são princípios éticos e valores religiosos. Peça aos alunos para compartilharem suas ideias e experiências.

2. Exploração de crenças e valores (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos ou artigos sobre princípios éticos e valores religiosos de diferentes culturas e tradições. Peça aos grupos para lerem os textos e identificarem os principais princípios e valores discutidos.

3. Compartilhamento e discussão (20 minutos): Cada grupo compartilha com a turma os princípios éticos e valores religiosos que identificaram. Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes culturas e tradições.

4. Reflexão pessoal (15 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre como suas próprias crenças e valores influenciam suas ações e escolhas. Eles podem escrever um parágrafo ou fazer um desenho para expressar suas reflexões.

5. Atividade criativa (20 minutos): Para reforçar o aprendizado, peça aos alunos que criem uma obra de arte (desenho, pintura, colagem, etc.) que represente os princípios éticos e valores religiosos discutidos na aula.

6. Apresentação das obras de arte (10 minutos): Peça aos alunos que apresentem suas obras de arte para a turma e compartilhem o significado por trás delas.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de identificar e analisar princípios éticos e valores religiosos, e sua criatividade na atividade de criação de obras de arte.