Título da aula: "Lideranças religiosas: Sua importância e influência na sociedade"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: Ensino Religioso

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o papel das lideranças religiosas em diferentes culturas e épocas;
• Identificar as principais características e responsabilidades de uma liderança religiosa;
• Analisar a influência das lideranças religiosas na sociedade, tanto positiva como negativamente;
• Respeitar as diferentes manifestações religiosas e suas lideranças.

Sequência didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das lideranças em diferentes aspectos da sociedade (política, empresarial, religiosa etc.).
• Pergunte aos alunos se eles podem citar algumas lideranças religiosas que conhecem e o que sabem sobre elas.
• Apresente o tema da aula: "Lideranças religiosas: Sua importância e influência na sociedade".

2. Exploração do tema (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos ou vídeos sobre diferentes lideranças religiosas (por exemplo: Jesus Cristo, Buda, Maomé, Mahatma Gandhi, Madre Teresa de Calcutá etc.).
• Peça aos alunos que leiam ou assistam ao material e identifiquem as principais características e responsabilidades de cada liderança religiosa.
• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Análise e discussão (25 minutos):

• Inicie uma discussão sobre o papel das lideranças religiosas na sociedade, tanto positiva como negativamente.
• Peça aos alunos que exemplifiquem como as lideranças religiosas podem influenciar a sociedade em diferentes áreas (política, educação, cultura etc.).
• Promova uma reflexão sobre a importância do respeito às diferentes manifestações religiosas e suas lideranças.

4. Produção textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto sobre uma liderança religiosa que os tenha inspirado ou que considerem importante.
• No texto, os alunos devem descrever as principais características e responsabilidades dessa liderança religiosa, bem como sua influência na sociedade.

5. Apresentação e compartilhamento (15 minutos):

• Cada aluno apresenta seu texto para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes lideranças religiosas apresentadas e suas influências na sociedade.

6. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos e o nível de respeito às diferentes manifestações religiosas.

Recursos necessários:

• Textos ou vídeos sobre diferentes lideranças religiosas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.