Título da aula: Explorando as Lideranças Religiosas: Diversidade e Influência

Propósito da aula: Esta aula visa apresentar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma visão panorâmica sobre a diversidade de lideranças religiosas no mundo, compreendendo suas funções, influências e contribuições para a sociedade.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes funções e papéis desempenhados por líderes religiosos em diversas tradições religiosas.
• Explorar as influências culturais, sociais e políticas das lideranças religiosas nas comunidades.
• Analisar como as lideranças religiosas contribuem para a promoção de valores éticos e morais na sociedade.
• Respeitar e valorizar a diversidade de lideranças religiosas e suas contribuições positivas para o mundo.

Habilidades da BNCC: EF07ER05 - "Identificar e analisar as funções e a influência das lideranças religiosas nas comunidades."

Sobre Esta Aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, será abordada a diversidade das lideranças religiosas e suas funções, enquanto na segunda sessão será discutida a influência das lideranças religiosas na sociedade e a promoção de valores éticos e morais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à Internet (se disponível);
• Cópias de textos ou artigos sobre diferentes lideranças religiosas;
• Imagens ou vídeos de líderes religiosos de diversas tradições;
• Cartolina ou folhas grandes para produção de cartazes (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes lideranças religiosas que os alunos conhecem ou tenham ouvido falar. Peça exemplos e anote-os no quadro ou tela de projeção.

2. Diversidade de Lideranças Religiosas (25 minutos):

   • Apresente aos alunos uma variedade de líderes religiosos de diferentes tradições religiosas, incluindo figuras históricas e contemporâneas. Discuta suas funções e responsabilidades dentro de suas comunidades religiosas.
   • Utilize imagens ou vídeos para ilustrar e enriquecer a apresentação.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos ou artigos que descrevem diferentes lideranças religiosas. Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais funções e influências desses líderes.
   • Após o tempo de leitura, peça a cada grupo que apresente suas descobertas para a classe.

4. Influência das Lideranças Religiosas (20 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre como as lideranças religiosas influenciam suas comunidades e a sociedade como um todo. Discuta aspectos culturais, sociais e políticos dessa influência.
   • Como as lideranças religiosas promovem valores éticos e morais na sociedade? Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.

5. Atividade de Reflexão (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel ou cartolina para cada aluno. Peça-lhes que reflitam sobre a importância da diversidade de lideranças religiosas e suas contribuições positivas para o mundo.
   • Incentive os alunos a escreverem ou desenharem suas ideias e reflexões sobre o tema.

6. Apresentação e Discussão (10 minutos):

   • Peça aos alunos que voluntariamente apresentem suas reflexões para a classe. Facilite uma discussão sobre as diferentes perspectivas e ideias compartilhadas.

7. Conclusão e Encerramento (5 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula e destaque a importância do respeito e valorização da diversidade de lideranças religiosas.
   • Encerre a aula convidando os alunos a refletirem sobre como podem contribuir para a promoção de uma sociedade mais inclusiva e respeitosa em relação às diferentes religiões e lideranças religiosas.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades em grupo, nas apresentações e discussões, bem como pela análise das reflexões escritas ou desenhadas sobre a diversidade de lideranças religiosas. O professor também avaliará a capacidade dos alunos de identificar e analisar as funções e influências das lideranças religiosas nas comunidades.