Título da aula: Viagem pelo Mundo das Lideranças Religiosas

Propósito da aula: Apresentar aos alunos as diferentes lideranças religiosas do mundo, explorando suas funções, papéis e influências nas respectivas comunidades.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a diversidade de lideranças religiosas no mundo;
• Conhecer as funções e papéis desempenhados pelas lideranças religiosas em suas comunidades;
• Apreciar a importância e o respeito pela diversidade religiosa;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.

Habilidades da BNCC: EF07ER04 - "Identificar e analisar as funções desempenhadas por diferentes lideranças religiosas em suas comunidades."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar informações sobre uma liderança religiosa específica. Na segunda parte, haverá uma discussão sobre a importância e o respeito à diversidade religiosa.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetor e tela (ou quadro branco e marcadores);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de textos religiosos (opcional) ou links para leitura online.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre religião e liderança religiosa. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e quais lideranças religiosas eles conhecem.

2. Pesquisa em Grupo (25 minutos): Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Cada grupo deverá pesquisar uma liderança religiosa específica (por exemplo, Papa Francisco, Dalai Lama, Rabino-Chefe, etc.). Eles devem preparar uma apresentação de 5 minutos sobre a liderança escolhida, cobrindo informações sobre sua história, suas funções e papéis, e sua influência na comunidade religiosa.

3. Apresentações em Grupo (25 minutos): Cada grupo apresenta sua pesquisa para a classe. Incentive a participação ativa dos ouvintes, fazendo perguntas e comentários. Ao final de cada apresentação, reserve um tempo para perguntas e respostas.

4. Discussão sobre Diversidade Religiosa (15 minutos): Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a importância e o respeito à diversidade religiosa. Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação a pessoas de outras religiões e se eles já enfrentaram alguma forma de discriminação religiosa. Compartilhe também exemplos de como diferentes religiões podem coexistir em harmonia.

5. Reflexão Pessoal (10 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula. Eles podem escrever um pequeno texto ou responder a perguntas específicas sobre as lideranças religiosas estudadas.

Conclusão: Recapitule os principais pontos da aula e enfatize a importância de respeitar as diferentes tradições religiosas e as lideranças que as representam.