Título da aula: Lideranças religiosas: Influenciando a sociedade e moldando crenças.

Propósito da aula: Esta aula visa apresentar aos alunos do 7º ano do ensino fundamental o papel das lideranças religiosas em diferentes culturas e épocas. Os alunos irão explorar como essas lideranças influenciam as sociedades e moldam as crenças religiosas.

Ano: 7º ano do ensino fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o papel das lideranças religiosas em diferentes culturas e épocas.
• Analisar como as lideranças religiosas influenciam as sociedades e moldam as crenças religiosas.
• Respeitar as diversas manifestações religiosas e as lideranças religiosas que as representam.

Habilidades da BNCC: EF07ER03 - Identificar e analisar as relações entre as lideranças religiosas, as instituições religiosas e as manifestações religiosas, considerando diferentes culturas e épocas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Imagens ou vídeos de lideranças religiosas de diferentes culturas e épocas (opcional)

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre lideranças religiosas.
• Pergunte-lhes se conseguem nomear algumas lideranças religiosas famosas e o que sabem sobre elas.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Explorando as características das lideranças religiosas (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo uma imagem ou vídeo de uma liderança religiosa de uma cultura ou época diferente.
• Peça aos alunos que observem a imagem ou o vídeo e respondam às seguintes perguntas:
  • Quem é essa liderança religiosa?
  • Qual é a sua religião?
  • Em que época e lugar ela viveu?
  • Quais são as suas principais características?
  • Como ela influenciou a sociedade e moldou as crenças religiosas?
• Após alguns minutos, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a turma.

3. Analisando a influência das lideranças religiosas (20 minutos)

• Conduza uma discussão sobre a influência das lideranças religiosas na sociedade.
• Pergunte aos alunos como as lideranças religiosas podem influenciar as crenças e os comportamentos das pessoas.
• Dê exemplos de como as lideranças religiosas têm influenciado a história e a cultura de diferentes sociedades.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como as lideranças religiosas podem contribuir para a promoção da paz e da justiça no mundo.

4. Respeitando as diversas manifestações religiosas (10 minutos)

• Reforce a importância do respeito às diversas manifestações religiosas.
• Discuta com os alunos como é importante respeitar as crenças e práticas religiosas dos outros, mesmo que sejam diferentes das suas próprias.
• Incentive os alunos a serem tolerantes e abertos a aprender sobre outras religiões.

5. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais pontos da aula.
• Reúna os alunos em um círculo e peça-lhes que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre o que aprenderam.
• Encerre a aula com uma mensagem positiva sobre a importância do respeito e da tolerância religiosa.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões em grupo e na discussão em grande grupo.
• Avalie a qualidade das respostas dos alunos às perguntas feitas durante a aula.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo refletindo sobre o que aprenderam na aula.