Título da Aula: Místicas e Espiritualidades: Explorando o Mundo das Experiências Religiosas Pessoais

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Promover a compreensão e o respeito pelas experiências religiosas pessoais, destacando as contribuições das místicas e as diversas formas, manifestações e expressões da espiritualidade humana.

Habilidades da BNCC (EF07ER02):

• Analisar experiências místicas e espiritualidades, destacando suas principais características e contribuições para a vida das pessoas e das comunidades.
• Reconhecer a diversidade de manifestações religiosas, destacando as semelhanças e diferenças entre elas e as suas contribuições para a sociedade.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Imagens ou vídeos que ilustrem diferentes manifestações religiosas
• (opcional) Livros ou artigos sobre místicas e espiritualidades

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por mística e espiritualidade.
• Registre as ideias dos alunos no quadro ou flip chart.
• Explique que mística é um termo usado para descrever experiências religiosas pessoais que geralmente envolvem estados alterados de consciência, como visões, sonhos e êxtases. Enquanto isso, espiritualidade é um termo mais amplo que se refere à busca de significado e conexão com o transcendente.

2. Análise de Experiências Místicas (20 minutos):

• Apresente aos alunos alguns exemplos de experiências místicas relatadas por diferentes pessoas, como Teresa de Ávila, São Francisco de Assis e Buda.
• Peça que os alunos leiam os relatos e identifiquem as principais características das experiências místicas.
• Estimule uma discussão sobre o papel das experiências místicas na vida das pessoas e das comunidades.

3. Diversidade de Manifestações Religiosas (25 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes manifestações religiosas, como religiões politeístas, monoteístas, animistas e não teístas.
• Mostre imagens ou vídeos que ilustrem essas manifestações religiosas.
• Peça que os alunos identifiquem as semelhanças e diferenças entre as diferentes manifestações religiosas.
• Promova uma discussão sobre as contribuições das diferentes manifestações religiosas para a sociedade.

4. Atividade de Reflexão (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas para os alunos.
• Peça que eles reflitam sobre as experiências místicas e as diversas manifestações religiosas apresentadas na aula.
• Solicite que eles escrevam um texto curto compartilhando suas reflexões sobre o tema.

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Peça que alguns alunos se voluntariem para compartilhar seus textos com a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os textos compartilhados.
• Promova uma discussão final sobre a importância de respeitar as experiências religiosas pessoais e a diversidade de manifestações religiosas existentes no mundo.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de respeitar as experiências religiosas pessoais e a diversidade de manifestações religiosas.