Título da aula: Explorando as Místicas e Espiritualidades: Uma Jornada de Autodescoberta

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 7º ano do ensino fundamental ao conceito de místicas e espiritualidades. Estimular o reconhecimento e respeito pela diversidade espiritual e promover a reflexão sobre as próprias crenças e práticas religiosas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de místicas e espiritualidades nas diferentes religiões e manifestações religiosas.
• Ampliar o conhecimento sobre as diversas formas de expressão espiritual e mística.
• Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre as próprias crenças e práticas religiosas.
• Desenvolver o respeito e a tolerância pelas diferentes manifestações religiosas.

Habilidades da BNCC: EF07ER01 - "Identificar e analisar as diversas manifestações religiosas, reconhecendo-as como formas de manifestação da espiritualidade humana."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para duas sessões de 45 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados ao conceito de místicas e espiritualidades. Na segunda sessão, eles explorarão diversas manifestações religiosas e realizarão uma atividade reflexiva sobre suas próprias crenças e práticas religiosas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela interativa
• Canetas, lápis ou marcadores
• Papel A4 para cada aluno
• Cópias de textos sobre diferentes manifestações religiosas e místicas (yoga, meditação, cristianismo, budismo, judaísmo, entre outras)
• Música relaxante ou espiritual (opcional)

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta aos alunos: "O que é espiritualidade?"
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou na tela interativa.
• Em seguida, apresente o conceito de mística e espiritualidade, explicando que são formas de expressão espiritual que buscam a conexão com algo maior que o indivíduo.

2. Explorando manifestações religiosas e místicas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos sobre diferentes manifestações religiosas e místicas para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais características e práticas de cada manifestação religiosa.

3. Apresentação e discussão (15 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.
• Oriente os alunos a ouvirem atentamente as apresentações dos colegas e a fazer perguntas se tiverem dúvidas.
• Após as apresentações, promova uma discussão sobre as diferentes manifestações religiosas e místicas.

4. Reflexão pessoal (10 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre suas próprias crenças e práticas religiosas.
• Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que escrevam um breve texto sobre as seguintes perguntas:
  • Quais são as minhas principais crenças e práticas religiosas?
  • Como essas crenças e práticas influenciam minha vida?
  • O que aprendi hoje sobre outras manifestações religiosas e místicas?

5. Conclusão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões com a turma.
• Oriente-os a respeitar as opiniões e crenças dos colegas.
• Conclua a aula reforçando a importância do respeito e da tolerância pelas diferentes manifestações religiosas e místicas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na reflexão pessoal realizada pelos alunos. O professor também observará a capacidade dos alunos de respeitar e tolerar as diferentes manifestações religiosas e místicas.