Desvendando os Mistérios da Terra e do Universo

Título da Aula: "Desvendando os Mistérios da Terra e do Universo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a composição do ar e o efeito estufa.
  • Descrever a camada de ozônio e sua importância para a vida na Terra.
  • Identificar as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências.
  • Discutir propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
  • Reconhecer os fenômenos naturais (vulcões, terremotos e tsunamis) e suas causas.
  • Compreender as placas tectônicas e a deriva continental.

Habilidade da BNCC: EF07CI14 - "Justificar a relação entre a existência da vida e a composição da atmosfera, incluindo a camada de ozônio, descrevendo as alterações causadas por ação humana e discutindo propostas de soluções para a preservação dessa camada."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
  • Cópias impressas de diagramas e ilustrações mostrando a composição do ar, o efeito estufa, a camada de ozônio e os fenômenos naturais
  • Vídeos curtos sobre esses tópicos (opcional)
  • Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula:

Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Terra e o universo.
  • Faça perguntas como: "O que é o ar que respiramos?", "O que é o efeito estufa?", "O que é a camada de ozônio?" e "Quais são alguns fenômenos naturais que ocorrem na Terra?".

Apresentação do Conteúdo (20 minutos):

  • Apresente aos alunos os principais conceitos relacionados à composição do ar, ao efeito estufa, à camada de ozônio e aos fenômenos naturais, utilizando diagramas, ilustrações e vídeos curtos (se disponíveis).
  • Explique como esses conceitos estão interligados e como afetam a vida na Terra.

Atividade em Grupo (20 minutos):

  • Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tópico específico para pesquisar e apresentar à classe. Os tópicos podem ser:

    • Composição do ar e efeito estufa
    • Camada de ozônio e suas alterações pela ação humana
    • Fenômenos naturais (vulcões, terremotos e tsunamis)
    • Placas tectônicas e deriva continental

Discussão em Classe (20 minutos):

  • Depois que cada grupo tiver pesquisado e preparado sua apresentação, peça que eles apresentem suas descobertas para a classe.
  • Incentive os alunos a fazer perguntas e a compartilhar suas próprias ideias e conhecimentos sobre os tópicos apresentados.

Conclusão (10 minutos):

  • Revise os principais pontos abordados na aula e reforce a importância da compreensão desses conceitos para a nossa vida na Terra.
  • Discuta a importância da preservação da camada de ozônio e as ações que podemos tomar para ajudar a protegê-la.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações sobre o efeito estufa está incorreta?

Resposta: o efeito estufa é benéfico para o meio ambiente, pois protege a terra do frio excessivo.

Qual das ações a seguir **não** é uma forma de preservar a camada de ozônio?

Resposta: aumentar a produção de dióxido de carbono

Qual das seguintes afirmações sobre o efeito estufa é incorreta?

Resposta: não há evidências científicas que apoiem a existência do efeito estufa.

Qual das seguintes afirmações sobre a camada de ozônio é verdadeira?

Resposta: é uma camada da atmosfera terrestre que absorve a maior parte da radiação ultravioleta (uv) do sol.

Qual das seguintes substâncias não é encontrada na composição do ar?

Resposta: cloro

Qual das seguintes camadas da atmosfera é responsável por proteger a terra da radiação ultravioleta prejudicial?

Resposta: estratosfera

O que é o efeito estufa?

Resposta: O aquecimento da Terra causado pela absorção e reflexão dos raios solares pela camada de gases na atmosfera.

Qual dos seguintes fenômenos naturais não é causado pelo movimento das placas tectônicas?

Resposta: furacões

Qual das seguintes ações humanas contribui mais para a redução da camada de ozônio?

Resposta: lançamento de foguetes

Qual das seguintes ações é uma consequência direta da diminuição da camada de ozônio?

Resposta: aumento dos raios ultravioletas que chegam à superfície da terra

Qual dos seguintes fenômenos naturais é causado pelo movimento das placas tectônicas?

Resposta: vulcões

Qual das seguintes camadas da atmosfera terrestre é responsável por filtrar a maior parte da radiação ultravioleta emitida pelo sol?

Resposta: estratosfera

Qual dos seguintes fenômenos naturais é caracterizado pelo movimento de grandes massas de água?

Resposta: Tsunami