A Camada de Ozônio: Desvendando sua Importância e Atuando para sua Preservação

Título da Aula: "A Camada de Ozônio: Desvendando sua Importância e Atuando para sua Preservação"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a compreensão sobre a composição e importância da camada de ozônio, bem como os impactos humanos sobre ela e as consequências para a vida na Terra. Estimular a discussão e a busca por soluções para a preservação dessa camada vital.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a composição e a função da camada de ozônio na atmosfera terrestre.
  • Reconhecer a relação entre a existência da vida e a composição da atmosfera, incluindo a camada de ozônio.
  • Identificar e descrever as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências para a vida na Terra.
  • Discutir propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.

Habilidades da BNCC: EF07CI14 - "Justificar a importância da camada de ozônio para a manutenção da vida no planeta Terra, com base em evidências científicas, identificando, representando e descrevendo a ação dos raios solares sobre o planeta Terra e a relação entre a existência da vida e a composição da atmosfera, incluindo a camada de ozônio. Reconhecer as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências para a vida, discutindo propostas de soluções para a preservação dessa camada."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor.
  • Marcadores ou canetas.
  • Folhas de papel para anotações.
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
  • Vídeo ou apresentação sobre a camada de ozônio (opcional).
  • Gráficos e imagens relacionadas à camada de ozônio e mudanças climáticas.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da atmosfera para a vida na Terra.
  • Introduza o conceito de camada de ozônio e sua localização na atmosfera.
  1. Composição e Função da Camada de Ozônio (15 minutos):
  • Apresente a composição química da camada de ozônio e explique como ela se forma.
  • Discuta a função da camada de ozônio na proteção da vida na Terra contra os raios ultravioleta do Sol.
  1. Relação entre a Vida e a Composição da Atmosfera (15 minutos):
  • Explore a relação entre a existência da vida e a composição da atmosfera, incluindo a camada de ozônio.
  • Explique como a camada de ozônio permite a sobrevivência de organismos vivos na Terra.
  1. Alterações Causadas pela Ação Humana (20 minutos):
  • Apresente evidências científicas sobre as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana, como a emissão de gases poluentes e o uso de substâncias químicas nocivas.
  • Discuta as consequências dessas alterações para a vida na Terra, incluindo o aumento da radiação ultravioleta e o aquecimento global.
  1. Propostas de Soluções (20 minutos):
  • Promova uma discussão em grupo sobre propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
  • Incentive os alunos a pesquisar e apresentar ideias para reduzir as emissões de gases poluentes e proteger a camada de ozônio.
  1. Avaliação (10 minutos):
  • Avalie a compreensão dos alunos por meio de um breve questionário ou discussão sobre os principais conceitos abordados na aula.

Conclusão e Reflexão (5 minutos):

  • Conclua a aula reforçando a importância da camada de ozônio para a vida na Terra e a necessidade de ações coletivas para sua preservação.
  • Incentive os alunos a continuarem se informando sobre o tema e a adotarem hábitos sustentáveis em suas vidas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Com relação à camada de ozônio e sua importância para a vida, qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação correta?

Resposta: Quanto maior a concentração de ozônio na atmosfera, maior a proteção contra os raios ultravioleta.

Em qual das alternativas abaixo a camada de ozônio não desempenha um papel significativo?

Resposta: filtrando a luz visível do sol

Em relação à camada de ozônio, qual dos seguintes gases poluentes contribui para a sua destruição?

Resposta: Clorofluorcarbonos (CFCs)

Na Camada de Ozônio, a maior parte das moléculas de ozônio (O3) é formada pela reação entre o oxigênio molecular (O2) e o oxigênio atômico (O). Esse processo ocorre principalmente na região da:

Resposta: Estratosfera

Quais atividades humanas contribuem para o aumento do buraco na camada de ozônio?

Resposta: Queima de combustíveis fósseis, como petróleo e gás natural.

Quais das opções abaixo não contribui para a preservação da camada de ozônio?

Resposta: Utilizar sprays e produtos químicos que contenham CFCs.

Qual das alternativas abaixo é uma consequência direta do aumento da radiação ultravioleta devido ao afinamento da camada de ozônio?

Resposta: diminuição da biodiversidade marinha.

Qual das alternativas apresenta uma ação que pode contribuir para a preservação da camada de ozônio?

Resposta: Substituir produtos que contêm gases poluentes por alternativas mais sustentáveis.

Qual das seguintes ações humanas contribui diretamente para a diminuição da camada de ozônio?

Resposta: emissão de gases cfcs

Qual das seguintes ações humanas é considerada a principal causa do esgotamento da camada de ozônio?

Resposta: uso de produtos de limpeza contendo cfcs

Qual das seguintes ações humanas não contribui para o esgotamento da camada de ozônio?

Resposta: utilização de energia solar

Qual das seguintes alternativas descreve corretamente a função da camada de ozônio na atmosfera terrestre?

Resposta: absorver a radiação ultravioleta do sol, protegendo a vida na terra de seus efeitos nocivos.

Qual das seguintes alternativas não é uma consequência da diminuição da camada de ozônio?

Resposta: aumento da biodiversidade

Qual das seguintes atividades é um exemplo de solução proposta para a preservação da camada de ozônio?

Resposta: redução da emissão de gases poluentes

Qual das seguintes atividades humanas não contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: cultivo orgânico

Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para a redução da camada de ozônio?

Resposta: plantio de árvores, que removem dióxido de carbono da atmosfera.

Qual das seguintes opções contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: Uso de substâncias químicas nocivas.

Qual das seguintes substâncias é conhecida por contribuir significativamente para o esgotamento da camada de ozônio?

Resposta: clorofluorcarbonos (cfcs)

Qual das seguintes substâncias é considerada um dos principais responsáveis pela degradação da camada de ozônio?

Resposta: cloro

Qual dos seguintes gases é considerado um dos principais responsáveis pela destruição da camada de ozônio?

Resposta: Clorofluorcarbono (CFC)