Título da aula: "Efeito Estufa: Uma Viagem ao Centro do Aquecimento Global"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Unidade Temática: Terra e Universo

Objeto de Conhecimento: Composição do ar, Efeito Estufa, Camada de Ozônio, Fenômenos naturais, Placas tectônicas e Deriva Continental.

Habilidades da BNCC:

• Descrever as causas, consequências e o mecanismo do efeito estufa, reconhecendo sua influência na temperatura e composição atmosférica da Terra e nas condições para a existência da vida no planeta.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de efeito estufa e seus impactos no planeta Terra;
• Identificar as principais causas do efeito estufa;
• Analisar as consequências do aumento do efeito estufa para a vida na Terra;
• Conhecer as ações humanas que contribuem para o aumento do efeito estufa;
• Desenvolver estratégias para reduzir o impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos): Apresentação do tema "Efeito Estufa". Questionamento inicial: "O que é efeito estufa e como ele funciona?". Discussão guiada para ativação de conhecimentos prévios.

2. Atividades de Pesquisa e Leitura (20 minutos): Os alunos serão divididos em equipes e receberão materiais de apoio sobre o tema. Cada equipe terá a tarefa de pesquisar e compreender um aspecto específico do efeito estufa (causas, consequências ou mecanismos de ação).

3. Apresentação dos resultados da pesquisa (20 minutos): Cada equipe apresentará suas descobertas para a classe, utilizando recursos audiovisuais, cartazes ou apresentações digitais.

4. Análise e Reflexão (15 minutos): Discussão sobre as principais informações apresentadas pelas equipes. Perguntas para reflexão: "Quais são as consequências do aumento do efeito estufa para a vida na Terra?"; "Quais ações humanas contribuem para o aumento do efeito estufa?".

5. Ações para reduzir o impacto humano no aumento do efeito estufa (20 minutos): Os alunos serão desafiados a propor estratégias e ações individuais e coletivas para reduzir o impacto humano no aumento artificial do efeito estufa. Apresentação de ideias e debate sobre sua viabilidade.

6. Avaliação Formativa (10 minutos): Reflexão final sobre a importância do tema e a compreensão dos conceitos abordados. Solicitação de pequenos resumos escritos sobre o que foi aprendido durante a aula.

Recursos necessários:

• Materiais de apoio sobre o tema (artigo científicos, vídeos, infográficos);
• Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Materiais de papelaria para anotações e construção de cartazes.

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades de leitura, fornecer versões adaptadas dos materiais de apoio com texto simplificado e imagens ilustrativas.
• Para alunos com necessidades especiais, disponibilizar recursos de acessibilidade, como telas com alto contraste, aplicativos de leitura de tela ou suporte individualizado.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas apresentações e a compreensão dos conceitos abordados, conforme evidenciado nos pequenos resumos escritos.