Título da Aula: "Efeito Estufa: Compreendendo e Atuando"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de efeito estufa e sua influência na temperatura e composição atmosférica da Terra;
• Reconhecer a importância da camada de ozônio e os impactos de sua destruição;
• Identificar ações humanas que contribuem para o aumento artificial do efeito estufa;
• Planejar e avaliar ações que contribuam para a redução do impacto da ação humana no aumento do efeito estufa.

Habilidade da BNCC: EF07CI13 - "Descrever as causas do efeito estufa, reconhecendo sua influência na temperatura e composição atmosférica da Terra e nas condições para a existência da vida no planeta."

Sobre a Aula: Esta aula é planejada para uma duração de 2 horas, divididas em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos se concentrarão no entendimento do efeito estufa, suas causas e impactos. Na segunda parte, eles se envolverão em atividades práticas para explorar ações que podem ser tomadas para reduzir o aumento artificial do efeito estufa.

Materiais Necessários:

• Projetor e tela ou quadro branco e canetas coloridas;
• Cópias impressas ou digitais de artigos, gráficos e imagens sobre o efeito estufa e a camada de ozônio;
• Materiais para atividades práticas, como garrafas de vidro transparentes, água, gelo seco ou bicarbonato de sódio e vinagre;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e registros.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para estimular a curiosidade e reflexão dos alunos: "O que mantém nosso planeta aquecido o suficiente para sustentar a vida?"
• Apresente o conceito de efeito estufa e sua importância para a manutenção da temperatura terrestre.

2. Explorando o Efeito Estufa (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais para cada grupo.
• Oriente os grupos a conduzir um experimento simples que demonstre o efeito estufa em miniatura. Por exemplo, eles podem colocar água e gelo seco em uma garrafa de vidro transparente e observar como o gás liberado pelo gelo seco aquece a água.
• Após o experimento, facilite uma discussão entre os grupos sobre os resultados obtidos e a relação com o efeito estufa na atmosfera terrestre.

3. Camada de Ozônio e Proteção Ambiental (30 minutos):

• Em seguida, apresente o conceito de camada de ozônio e sua importância para a proteção da Terra contra a radiação ultravioleta.
• Utilize imagens e gráficos para ilustrar como a destruição da camada de ozônio pode afetar a vida no planeta.
• Promova uma discussão sobre as causas da destruição da camada de ozônio e as ações humanas que podem contribuir para sua preservação.

4. Soluções e Ações (45 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes ações que podem ser tomadas para reduzir o impacto humano no aumento artificial do efeito estufa.
• Incentive os alunos a pesquisar e discutir sobre iniciativas locais, nacionais e internacionais voltadas para a redução das emissões de gases do efeito estufa.
• Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha uma ação específica e desenvolva um plano de ação que descreva como essa ação pode ser implementada na escola, comunidade ou região.

5. Apresentação e Avaliação (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu plano de ação para a turma.
• Oriente os alunos a avaliar os planos apresentados, considerando aspectos como viabilidade, impacto potencial e criatividade.
• Promova uma discussão coletiva sobre os planos e incentive os alunos a refletir sobre sua responsabilidade individual e coletiva na redução do impacto humano no aumento do efeito estufa.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão do efeito estufa e da camada de ozônio para a preservação da vida na Terra. Reforce a necessidade de ações coletivas para reduzir o impacto humano no aumento artificial do efeito estufa e proteger o planeta para as gerações futuras.