A Dança dos Gases: Explorando o Efeito Estufa e suas Implicações
Título da Aula: "A Dança dos Gases: Explorando o Efeito Estufa e suas Implicações"
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de efeito estufa e sua influência na temperatura e composição atmosférica da Terra;
- Analisar as causas do efeito estufa, incluindo atividades humanas e eventos naturais;
- Reconhecer a importância da camada de ozônio na proteção da vida na Terra;
- Propor e avaliar ações que contribuam para a redução do impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa.
Habilidades da BNCC: EF07CI13 - "Descrever as causas do efeito estufa, reconhecendo sua influência na temperatura e composição atmosférica da Terra e nas condições para a existência da vida no planeta."
Sobre esta aula: Esta aula tem duração estimada de 2 horas, divididas em três sessões de 40 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de efeito estufa e sua relação com a temperatura e composição atmosférica da Terra. Na segunda sessão, eles analisarão as causas naturais e humanas do efeito estufa e discutirão suas implicações para o planeta. Por fim, na terceira sessão, os alunos proporão e avaliarão ações que contribuam para a redução do impacto da ação humana noaumento artificial do efeito estufa.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
- Imagens e gráficos ilustrativos sobre o efeito estufa;
- Vídeos curtos e informativos sobre o tema (opcional).
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que vocês sabem sobre o efeito estufa?"
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
- Apresente o conceito de efeito estufa de forma simples e objetiva, explicando como certos gases na atmosfera permitem a passagem da luz solar, mas retêm o calor emitido pela Terra.
- Análise das Causas Naturais e Humanas do Efeito Estufa (25 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos informativos sobre as causas naturais e humanas do efeito estufa.
- Incentive os grupos a lerem os textos e a identificar as principais causas de cada tipo.
- Promova uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos, enfatizando a influência da ação humana no aumento artificial do efeito estufa.
- Implicações do Efeito Estufa para o Planeta (15 minutos):
- Apresente imagens e gráficos que ilustrem as implicações do efeito estufa para o planeta, como o aumento da temperatura global, derretimento das geleiras e elevação do nível do mar.
- Discuta com os alunos as consequências dessas mudanças para o meio ambiente e para a vida na Terra.
- Ação Humana e a Redução do Impacto do Efeito Estufa (30 minutos):
- Peça aos alunos que, em grupos, proponham ações que contribuam para a redução do impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa.
- Incentive os grupos a serem criativos e a pensar em soluções práticas e viáveis.
- Promova uma discussão em grupo sobre as propostas dos alunos, avaliando sua viabilidade e potencial impacto.
- Conclusão e Reflexão (10 minutos):
- Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da ação humana na redução do impacto do efeito estufa.
- Promova uma reflexão final sobre o papel dos alunos como cidadãos conscientes e agentes de mudança.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes causas contribui **mais** para o aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: queima de combustíveis fósseis
Qual das seguintes ações humanas não contribui para o aumento do efeito estufa?
Resposta: plantio de árvores
Qual das seguintes ações não contribui para a redução do impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: desmatamento de florestas para expandir áreas agrícolas.
Qual dos seguintes gases contribui menos para o aumento do efeito estufa?
Resposta: Nitrogênio (N2)
Qual dos gases a seguir **não** é considerado um gás de efeito estufa?
Resposta: Gás Carbônico (CO)
Qual das seguintes ações não contribui para a redução do impacto humano no aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: consumir mais carne bovina.
Em qual das opções abaixo a ação humana não contribui para o aumento do efeito estufa?
Resposta: atividade vulcânica
Qual das seguintes ações NÃO contribui para a redução do impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: Desmatar áreas florestais para a expansão da agricultura e pecuária.
Qual dos seguintes gases NÃO é considerado um gás de efeito estufa?
Resposta: Oxigênio (O2)
Qual das alternativas abaixo é uma ação humana que contribui para o aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: Desmatamento e queima de florestas.
Qual das seguintes ações humanas contribui **MENOS** para o aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: Aumento do consumo de carne vermelha.
Qual das seguintes fontes de gás metano é considerada natural?
Resposta: cultivo de arroz
Qual das seguintes afirmações sobre o efeito estufa é correta?
Resposta: reduzir o consumo de combustíveis fósseis é uma forma de mitigar o efeito estufa.
Entre as ações propostas pelos alunos para reduzir o impacto da ação humana no aumento do efeito estufa, qual delas é considerada mais eficaz e viável a curto prazo?
Resposta: Incentivo ao uso de veículos elétricos e híbridos para reduzir a emissão de gases poluentes.
Qual das seguintes ações NÃO é considerada uma medida eficaz para reduzir o impacto da ação humana no aumento artificial do efeito estufa?
Resposta: Aumentar a produção de gases do efeito estufa para equilibrar a temperatura global.
Qual dos seguintes gases contribui mais para o efeito estufa na atmosfera terrestre?
Resposta: Dióxido de carbono (CO2)
Em qual gás de efeito estufa está diretamente relacionado ao desmatamento?
Resposta: Metano (CH4);