Qual dos experimentos descritos na aula pode ser usado para demonstrar a presença de dióxido de carbono no ar?
(A) -
encher um balão com ar e esvaziá-lo em um recipiente com água.
(B) -
misturar bicarbonato de sódio e vinagre em tubos de ensaio.
(C) -
acender uma vela e colocá-la dentro de um recipiente fechado.
(D) -
testar o ph de uma solução de bicarbonato de sódio e vinagre.
(E) -
observar as mudanças na composição do ar ao longo do tempo.
Explicação
O experimento descrito na alternativa (b) demonstra a presença de dióxido de carbono no ar através da produção desse gás pela reação entre bicarbonato de sódio e vinagre. o dióxido de carbono produzido pode ser detectado testando o ph da solução, que se tornará mais ácido devido à presença do gás.
Análise das alternativas
- (a): demonstra a presença de outros gases além do oxigênio e do nitrogênio.
- (b): demonstra a presença de dióxido de carbono no ar.
- (c): demonstra a necessidade de oxigênio para a combustão.
- (d): testa o ph de uma solução de bicarbonato de sódio e vinagre, mas não demonstra diretamente a presença de dióxido de carbono no ar.
- (e): observa as mudanças na composição do ar ao longo do tempo, mas não demonstra diretamente a presença de dióxido de carbono no ar.
Conclusão
Entender a composição do ar e os fenômenos que a influenciam é essencial para compreender diversos processos naturais e antrópicos. experimentos simples, como o descrito na alternativa (b), podem ajudar os alunos a visualizar esses conceitos e a desenvolver a compreensão sobre a importância do ar e da qualidade do mesmo.