Título da Aula: Explorando a Composição do Ar e sua Importância

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Habilidades da BNCC:

• EF07CI12 - Demonstrar que o ar é composto por oxigênio, nitrogênio, gás carbônico e outros gases, identificando e reconhecendo causas e alterações quantitativas e qualitativas dessa composição pela atuação de fenômenos naturais e de origem antrópica, como a liberação de CO2 na queima de combustíveis fósseis.

Campo(s) de atuação:

• Fenômenos naturais e alterações no meio ambiente

Objetivo de aprendizagem:

• Compreender a composição do ar e sua importância para os sistemas vivos.

Materiais:

• Balão ou bexiga
• Água com gás
• Vinagre
• Bicarbonato de sódio
• Detergente líquido
• Canudo
• Copo plástico transparente
• Fita adesiva
• Folhas de papel
• Canetas ou lápis

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do ar para a vida.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a composição do ar.

2. Experimento 1: Demonstração da Composição do Ar (15 minutos)

• Encha um balão ou bexiga com ar.

• Amarre o balão ou bexiga com um nó.

• Coloque o balão ou bexiga em um copo plástico transparente.

• Adicione água com gás ao copo.

• Aguarde alguns minutos.

• Retire o balão ou bexiga do copo e observe o que aconteceu.

• Discussão: O que aconteceu com o balão ou bexiga? Por que ele mudou de tamanho?

3. Experimento 2: Demonstração da Liberação de Gás Carbônico (15 minutos)

• Misture vinagre e bicarbonato de sódio em um recipiente.

• Coloque um canudo no recipiente e observe o que acontece.

• Discussão: O que observaram? O que é o gás que está sendo liberado?

4. Experimento 3: Demonstração do Efeito Estufa (15 minutos)

• Encha um copo plástico transparente com água.

• Adicione detergente líquido à água e misture bem.

• Coloque uma folha de papel sobre o copo.

• Acenda uma vela e coloque-a sob o copo.

• Discussão: O que observaram? O que aconteceu com a temperatura da água?

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se foram alcançados.
• Promova uma discussão sobre a importância da compreensão da composição do ar e dos fatores que podem alterá-la.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nos experimentos e nas discussões.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre a composição do ar e a importância de sua preservação.