Explorando a Composição do Ar e seus Efeitos no Planeta
Título da Aula: "Explorando a Composição do Ar e seus Efeitos no Planeta"
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Ciências
Objetivos de Aprendizagem:
Objetivo Geral: Compreender a composição do ar e como ela pode ser afetada por fenômenos naturais e atividades humanas.
Objetivos Específicos:
- Identificar os principais gases que compõem o ar.
- Reconhecer as alterações quantitativas e qualitativas na composição do ar causadas por fenômenos naturais e atividades humanas.
- Ilustrar graficamente a composição do ar.
- Discutir os efeitos do efeito estufa e da camada de ozônio na atmosfera.
- Analisar os impactos dos fenômenos naturais (vulcões, terremotos e tsunamis) na composição do ar.
- Compreender o conceito de placas tectônicas e deriva continental e suas relações com a composição do ar.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel sulfite
- Lápis ou canetas
- Cópias do texto "Composição do Ar"
- Gráficos e tabelas sobre a composição do ar
- Imagens e vídeos sobre fenômenos naturais e suas relações com a composição do ar
- Cópias do texto "Efeito Estufa e Camada de Ozônio"
- Cópias do texto "Placas Tectônicas e Deriva Continental"
Procedimentos:
Introdução: (15 minutos)
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a composição do ar.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
- Em seguida, apresente o objetivo da aula e oriente os alunos a lerem o texto "Composição do Ar".
Atividades: (60 minutos)
- Após a leitura do texto, divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
- Cada grupo receberá um gráfico ou tabela sobre a composição do ar.
- Peça aos alunos que analisem os gráficos e tabelas e respondam às seguintes perguntas:
- Quais são os principais gases que compõem o ar?
- Quais são as alterações quantitativas e qualitativas na composição do ar causadas por fenômenos naturais e atividades humanas?
- Após a análise dos gráficos e tabelas, peça aos alunos que ilustrem graficamente a composição do ar.
- Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre os efeitos do efeito estufa e da camada de ozônio na atmosfera.
- Por fim, peça aos alunos que leiam os textos "Efeito Estufa e Camada de Ozônio" e "Placas Tectônicas e Deriva Continental". Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre os impactos dos fenômenos naturais (vulcões, terremotos e tsunamis) na composição do ar e sobre o conceito de placas tectônicas e deriva continental e suas relações com a composição do ar.
Avaliação: (15 minutos)
- Avalie os alunos por meio da observação de suas participações nas discussões em grupo, da análise de suas ilustrações gráficas e da correção de suas respostas às perguntas sobre a composição do ar, o efeito estufa, a camada de ozônio, os fenômenos naturais e as placas tectônicas.
Recursos Complementares:
- Vídeos sobre a composição do ar:
- Vídeos sobre o efeito estufa:
- Vídeos sobre a camada de ozônio:
- Vídeos sobre os fenômenos naturais:
- Vídeos sobre as placas tectônicas:
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual fenômeno natural pode liberar grandes quantidades de gases, como dióxido de carbono e enxofre, na atmosfera, afetando sua composição?
Resposta: Erupções vulcânicas
Qual das seguintes ações é a principal causa da alteração na composição do ar, resultando no aumento dos níveis de dióxido de carbono?
Resposta: queima de combustíveis fósseis
Qual das seguintes afirmações sobre a composição do ar durante uma erupção vulcânica é verdadeira?
Resposta: a concentração de partículas sólidas, como cinzas e pó, aumenta.
Qual dos seguintes fenômenos naturais tem o maior impacto na composição do ar da terra?
Resposta: vulcões
Qual das seguintes opções é uma consequência do desequilíbrio na composição do ar causado pelas atividades humanas?
Resposta: aumento da concentração de dióxido de carbono
Qual dos seguintes gases é o componente majoritário do ar?
Resposta: Nitrogênio
Qual das seguintes opções **não** é um gás que compõe o ar?
Resposta: hélio
Qual das seguintes afirmações sobre a composição do ar é verdadeira?
Resposta: o nitrogênio é o gás mais abundante no ar, respondendo por cerca de 78%.
Qual das opções abaixo não é um efeito do efeito estufa na atmosfera?
Resposta: melhor qualidade do ar
Qual dos seguintes fenômenos naturais não afeta significativamente a composição do ar?
Resposta: furacões
Qual das atividades humanas não contribui para alterações quantitativas na composição do ar?
Resposta: processo de fotossíntese
Qual das seguintes alternativas não é um gás que compõe o ar?
Resposta: hidrogênio