Título da Aula: Saúde Pública e Cidadania: Analisando Indicadores de Saúde

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e utilizar indicadores de saúde para compreender as condições de saúde em nível local, regional ou nacional.
• Reconhecer as ações propostas ou realizadas no âmbito da política pública com base nesses indicadores.
• Analisar, interpretar e comparar dados de uma série histórica para compreender as alterações provocadas nos indicadores de saúde pelas ações comunitárias e governamentais.

Habilidades da BNCC: EF07CI09

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em aprender sobre indicadores de saúde e como eles são usados ​​para monitorar a saúde da população. Na segunda parte, eles analisarão dados de uma série histórica de indicadores de saúde brasileiros para entender como as ações comunitárias e governamentais podem afetar a saúde da população.

Materiais Necessários:

• Cópias de artigos ou notícias sobre indicadores de saúde brasileiros.
• Projetores ou computadores com acesso à internet.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades dos alunos.
• Gráficos ou tabelas que mostrem dados de uma série histórica de indicadores de saúde brasileiros.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Indicadores de Saúde (45 minutos)

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula apresentando o conceito de saúde pública e a importância de monitorar a saúde da população.
• Discuta diferentes tipos de indicadores de saúde, como mortalidade infantil, expectativa de vida e incidência de doenças.

2. Atividade de Leitura e Interpretação (30 minutos):

• Distribua cópias de artigos ou notícias sobre indicadores de saúde brasileiros.
• Peça aos alunos que leiam os artigos e identifiquem os principais indicadores de saúde discutidos.
• Oriente os alunos a fazer anotações sobre o significado de cada indicador e como eles são usados ​​para medir a saúde da população.

Parte 2: Análise de Dados (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o conceito de série histórica e explique como ela pode ser usada para analisar mudanças ao longo do tempo.

2. Atividade de Análise de Dados (35 minutos):

• Exiba gráficos ou tabelas que mostrem dados de uma série histórica de indicadores de saúde brasileiros.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que analise um gráfico ou uma tabela específica.
• Oriente os alunos a identificar as tendências nos dados e discutir como elas podem ser explicadas pelas ações comunitárias e governamentais.

Conclusão (10 minutos):

• Oriente uma discussão final sobre a importância dos indicadores de saúde e como eles podem ser usados ​​para melhorar a saúde da população.
• Incentive os alunos a pensar sobre como eles podem contribuir para melhorar a saúde de suas comunidades.