Título da aula: Indicadores de Saúde: Compreendendo a Saúde Pública e o Papel da Comunidade

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver nos alunos a capacidade de interpretar indicadores de saúde, compreender as condições de saúde em nível local e reconhecer as ações propostas ou realizadas na política pública para melhorar a saúde da população. Os alunos também aprenderão a analisar e comparar dados de uma série histórica para avaliar as alterações provocadas nessas condições pelas ações comunitárias e governamentais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e utilizar indicadores de saúde para compreender as condições de saúde em nível local, regional ou nacional;
• Reconhecer as ações propostas ou realizadas no âmbito da política pública com base nesses indicadores;
• Analisar, interpretar e comparar dados de uma série histórica para avaliar as alterações provocadas nesses indicadores pelas ações comunitárias e governamentais.

Habilidades da BNCC: EF07CI09 - "Interpretar indicadores de saúde para compreender as condições de saúde em nível local, regional ou nacional. Reconhecer as alterações provocadas nesses indicadores pelas ações comunitárias e governamentais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na interpretação de indicadores de saúde e reconhecimento das ações de política pública. Na segunda parte, trabalharão com dados de séries históricas e analisarão as alterações nas condições de saúde ao longo do tempo.

Materiais necessários:

• Recursos visuais para explicar os indicadores de saúde (cartazes, slides, vídeos, etc.)
• Cópias impressas de dados de saúde pública para análise (em tabelas ou gráficos)
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e produção de texto.
• Projetores, computadores ou tablets (se disponíveis) para exibição de dados e recursos visuais.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem. Discuta brevemente a importância da saúde pública para o bem-estar da sociedade.

2. Indicadores de Saúde e Política Pública (25 minutos):

   • Apresente os diferentes tipos de indicadores de saúde e explique como eles são usados para avaliar a saúde da população.
   • Forneça exemplos de indicadores de saúde e seus significados.
   • Discuta as ações propostas ou realizadas no âmbito da política pública com base nesses indicadores.

3. Análise de Dados (20 minutos):

   • Distribua cópias dos dados de saúde pública para os alunos analisarem.
   • Guie os alunos para a interpretação dos dados, identificando tendências e padrões.
   • Discuta as alterações provocadas nesses indicadores pelas ações comunitárias e governamentais.

4. Produção de Texto (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um breve texto (pode ser um artigo, uma carta ao editor ou um post de blog) no qual eles expliquem a importância dos indicadores de saúde e como eles podem ser usados para melhorar a saúde da população.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

   • Voluntários compartilham seus textos com a classe.
   • Abra uma discussão sobre os pontos de vista apresentados e os desafios encontrados na interpretação dos dados.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o papel da saúde pública e da comunidade na promoção da saúde.