Título da aula: "A Saúde Pública e a Comunidade: Analisando Indicadores e Ações"

Propósito da aula: Compreender a importância dos indicadores de saúde pública na avaliação das condições de saúde de uma população e analisar como ações comunitárias e governamentais podem impactar esses indicadores.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de indicadores de saúde pública e sua importância na avaliação das condições de saúde de uma população;
• Analisar dados de uma série histórica para identificar alterações nos indicadores de saúde provocadas por ações comunitárias e governamentais;
• Reconhecer as ações propostas ou realizadas no âmbito da política pública com base nos indicadores de saúde;
• Refletir sobre a relação entre a saúde pública e a comunidade, e como ações conjuntas podem promover a saúde e o bem-estar da população.

Habilidades da BNCC: EF07CI09 - "Interpretar e comparar dados de uma série histórica sobre indicadores de saúde pública para compreender as condições de saúde em nível local, regional ou nacional e reconhecer as alterações provocadas nesses indicadores pelas ações comunitárias e governamentais."

Sobre a aula: Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de indicadores de saúde pública e aprenderão a interpretá-los. Na segunda sessão, eles analisarão dados de uma série histórica para identificar alterações nos indicadores de saúde provocadas por ações comunitárias e governamentais.

Sessão 1: Introdução aos Indicadores de Saúde Pública (50 minutos)

• Início (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da saúde pública. Pergunte aos alunos o que eles entendem por saúde pública e como ela se relaciona com a saúde individual.
• Desenvolvimento (30 minutos): Introduza o conceito de indicadores de saúde pública e explique sua importância na avaliação das condições de saúde de uma população. Apresente alguns exemplos de indicadores de saúde, como mortalidade infantil, esperança de vida e incidência de doenças.
• Encerramento (10 minutos): Recapitule os principais pontos da aula e enfatize a importância dos indicadores de saúde pública para a tomada de decisões em saúde pública.

Sessão 2: Análise de Dados e Discussão (50 minutos)

• Início (10 minutos): Retome o conceito de indicadores de saúde pública e sua importância. Apresente aos alunos uma série histórica de dados de indicadores de saúde de uma região específica.
• Desenvolvimento (30 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua os dados da série histórica. Peça aos grupos que analisem os dados e identifiquem as principais alterações nos indicadores de saúde ao longo do tempo.
• Encerramento (10 minutos): Reúna a turma toda novamente e peça a cada grupo que apresente suas descobertas. Em seguida, conduza uma discussão sobre as possíveis causas das alterações nos indicadores de saúde e as ações comunitárias e governamentais que podem ter sido responsáveis por essas alterações.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na capacidade de interpretar e analisar os dados da série histórica e na capacidade de refletir sobre a relação entre a saúde pública e a comunidade. Você pode usar uma variedade de métodos de avaliação, como observação, questionários e redação.