Título da Aula: Ecossistemas em Mudança: Explorando o Impacto de Fatores Naturais e Humanos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de ecossistemas e as relações entre os seres vivos e seus ambientes.
• Identificar as características dos ecossistemas em equilíbrio e como eles podem ser modificados por fatores naturais e humanos.
• Analisar como as mudanças nos componentes dos ecossistemas impactam as populações e a biodiversidade.

Habilidade da BNCC: EF07CI08 - Avaliar os impactos das ações humanas sobre os ecossistemas, propondo alternativas para minimizar esses impactos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Imagens ou vídeos de ecossistemas diversos
• Artigos ou notícias sobre impactos ambientais
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível)

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um ecossistema e suas características. Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências.
• Mostre imagens ou vídeos de diferentes ecossistemas, como florestas, desertos, oceanos e pântanos.

2. Ecossistemas em Equilíbrio (20 minutos)

• Explique o conceito de equilíbrio ecológico e como os componentes de um ecossistema interagem para manter esse equilíbrio.
• Discuta a importância da biodiversidade e como ela contribui para a estabilidade dos ecossistemas.

3. Fatores Naturais e Humanos que Modificam Ecossistemas (30 minutos)

• Apresente diferentes fatores naturais que podem modificar ecossistemas, como enchentes, incêndios, terremotos e alterações climáticas.
• Discuta também os impactos das ações humanas, como poluição, desmatamento, construção de estradas e barragens.

4. Analisando Impactos Ambientais (25 minutos)

• Forneça aos alunos artigos ou notícias sobre impactos ambientais específicos, como a poluição de rios ou a extinção de espécies.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e discutam os impactos das ações humanas nesses casos.

5. Alternativas para Minimizar Impactos (20 minutos)

• Estimule os alunos a pensar em soluções e alternativas para minimizar os impactos ambientais discutidos anteriormente.
• Peça que eles apresentem suas ideias à turma e discutam as vantagens e desvantagens de cada proposta.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retome os principais pontos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam.
• Peça que reflitam sobre a importância de proteger os ecossistemas e como eles podem contribuir para isso em suas comunidades.

Avaliação: A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas respostas e a capacidade de analisar e refletir sobre os impactos ambientais.