Título da aula: Ecossistemas em Equilíbrio, Mudanças e Impactos

Propósito da aula: Explorar o conceito de equilíbrio nos ecossistemas e compreender como eventos naturais, mudanças climáticas e ações humanas podem afetar esse equilíbrio e gerar impactos nas populações.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características dos ecossistemas em equilíbrio e reconhecer como podem ser modificados por eventos naturais e ações humanas.
• Compreender como as mudanças nos componentes dos ecossistemas podem impactar as populações, gerando extinção de espécies, migrações e outros efeitos.
• Analisar exemplos de programas e indicadores de saúde pública que visam promover a qualidade ambiental e proteger ecossistemas.

Habilidades da BNCC: EF07CI08 - "Avaliar as transformações ambientais locais a partir da análise de informações provenientes de programas e indicadores de saúde pública e de institutos ambientais."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os conceitos de equilíbrio ecológico, mudanças ambientais e seus impactos nas populações. Na segunda sessão, eles analisarão exemplos de programas e indicadores de saúde pública relacionados à qualidade ambiental e proteção de ecossistemas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Computadores com acesso à internet (se disponível).
• Imagens, gráficos ou vídeos que ilustrem eventos naturais, mudanças climáticas e seus impactos ambientais.
• Exemplos de programas e indicadores de saúde pública relacionados à qualidade ambiental e proteção de ecossistemas (pode ser utilizado material impresso ou digital).

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de equilíbrio ecológico e a importância de manter esse equilíbrio para a saúde dos ecossistemas e das populações.

2. Eventos naturais e mudanças climáticas (20 minutos): Apresente diferentes tipos de eventos naturais (enchentes, incêndios, furacões, etc.) e as principais causas de mudanças climáticas (queima de combustíveis fósseis, desmatamento, etc.). Discuta como esses eventos e mudanças podem afetar os ecossistemas.

3. Impactos nas populações (15 minutos): Explore como as mudanças nos ecossistemas podem impactar as populações, levando à extinção de espécies, migrações, alterações nos padrões de alimentação e outros efeitos. Apresente exemplos concretos de espécies ameaçadas ou extintas devido a mudanças ambientais.

2ª Sessão:

4. Programas e indicadores de saúde pública (20 minutos): Introduza o conceito de saúde pública e a importância de monitorar a qualidade ambiental para proteger a saúde das populações. apresente exemplos de programas e indicadores de saúde pública que visam monitorar e melhorar a qualidade ambiental e proteger ecossistemas.

5. Análise de exemplos (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua exemplos de programas e indicadores de saúde pública relacionados à qualidade ambiental e proteção de ecossistemas. Cada grupo deve analisar os exemplos e identificar como eles contribuem para monitorar e melhorar a qualidade ambiental.

6. Discussão final (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão final sobre a importância de proteger os ecossistemas e promover a saúde pública por meio de ações ambientais. Incentive os alunos a refletir sobre como eles podem contribuir para essas ações em suas vidas diárias.

Avaliação:

A avaliação pode ser feita por meio da participação dos alunos nas discussões, da análise dos exemplos de programas e indicadores de saúde pública e da produção de um texto ou apresentação sobre um tema relacionado à aula.