Título da Aula: "Máquinas Simples e Energia: Uma Aventura no Mundo da Física"
Título da Aula: "Máquinas Simples e Energia: Uma Aventura no Mundo da Física"
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Componente: Ciências
Habilidades da BNCC: EF07CI06 - Analisar e avaliar os efeitos de mudanças tecnológicas na produção, no trabalho e no cotidiano das pessoas ao longo da história.
Propósito da Aula: A aula visa explorar como o desenvolvimento científico e tecnológico de máquinas simples influenciou diversos aspectos da vida humana, desde a produção e o trabalho até o cotidiano. Os alunos vão analisar e avaliar os efeitos dessas mudanças, compreendendo como elas impactaram os aspectos econômicos, culturais e sociais.
Materiais Necessários:
- Máquinas simples, como alavancas, polias, rodas e planos inclinados (ou imagens e vídeos desses dispositivos)
- Objetos do cotidiano que utilizam máquinas simples (ex: abridor de latas, saca-rolhas, carrinho de mão)
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Materiais audiovisuais para apresentação (opcional)
Sequência da Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que são máquinas simples e como elas são usadas no cotidiano.
- Exiba exemplos de máquinas simples, como alavancas, polias e rodas.
- A Revolução das Máquinas Simples (20 minutos):
- Faça uma breve apresentação sobre a história das máquinas simples, destacando como elas possibilitaram avanços na produção, no trabalho e no cotidiano das pessoas.
- Mostre exemplos específicos de como as máquinas simples mudaram a maneira como as pessoas viviam e trabalhavam.
- Análise dos Efeitos (15 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua diferentes objetos do cotidiano que utilizam máquinas simples.
- Peça aos grupos que identifiquem as máquinas simples presentes nos objetos e analisem como elas facilitam as tarefas.
- Em seguida, discuta com a turma os efeitos dessas mudanças tecnológicas nos aspectos econômicos, culturais e sociais.
- Avaliação (10 minutos):
- Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que eles escrevam um breve texto sobre como o desenvolvimento científico e tecnológico de máquinas simples influenciou a vida humana.
- Os alunos devem destacar os principais efeitos dessas mudanças nas diferentes esferas da sociedade.
- Conclusão (5 minutos):
- Finalize a aula com uma discussão sobre a importância das máquinas simples no mundo atual e como elas continuam a impactar nossas vidas.
- Reforce a ideia de que o desenvolvimento científico e tecnológico é um processo contínuo e que novas máquinas e tecnologias estão sempre sendo criadas para facilitar nossas vidas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Quais dos seguintes efeitos do desenvolvimento científico e tecnológico de máquinas simples teve maior impacto no cotidiano das pessoas?
Resposta: melhoria da qualidade de vida
Qual das seguintes afirmações melhor descreve um dos efeitos das máquinas simples no trabalho humano?
Resposta: elas reduzem a quantidade de tempo necessário para realizar uma tarefa.
Qual das seguintes afirmou o desenvolvimento científico e tecnológico de máquinas simples teve um impacto negativo na vida humana?
Resposta: Diminuiu a qualidade de vida das pessoas, tornando-as mais sedentárias e dependentes da tecnologia.
Qual das seguintes atividades não envolve o uso de uma máquina simples?
Resposta: regar o jardim usando uma mangueira com bico ajustável.
Qual das seguintes máquinas simples não é citada no plano de aula?
Resposta: engrenagem
Qual das seguintes máquinas simples não é utilizada em nenhum dos objetos mencionados no plano de aula?
Resposta: Porca
Qual das seguintes máquinas simples não foi utilizada na construção das pirâmides do egito antigo?
Resposta: parafuso
Qual das seguintes opções não é uma máquina simples?
Resposta: chave de fenda
Qual dos seguintes exemplos é a melhor ilustração do uso de uma máquina simples para reduzir o esforço necessário para realizar uma tarefa?
Resposta: usar um saca-rolhas para abrir uma garrafa de vinho