Título da aula: "Máquinas Simples: Desvendando a Eficiência na Transferência de Energia"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de máquinas simples e explorar sua importância no dia a dia, enfatizando como elas facilitam o trabalho e a transferência de energia.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de máquinas simples e seus princípios de funcionamento.
• Reconhecer e descrever diferentes tipos de máquinas simples, identificando suas aplicações.
• Analisar a eficiência das máquinas simples e sua influência na transferência de energia.
• Explorar as relações entre máquinas simples e o trabalho humano, compreendendo como elas amplificam a força e reduzem o esforço necessário para realizar tarefas.

Habilidades da BNCC: EF07CI06 - "Discutir e avaliar, com base em fontes científicas, os impactos ambientais, econômicos e sociais decorrentes do desenvolvimento científico e tecnológico, como a utilização de materiais e tecnologias em máquinas simples, nos processos produtivos e no cotidiano dos indivíduos e sociedades."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução ao conceito de máquinas simples e seus tipos, enquanto a segunda será uma atividade prática de análise e aplicação de máquinas simples em situações cotidianas.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes tipos de máquinas simples, como alavancas, polias, planos inclinados, roldanas e parafusos.
• Modelos físicos ou ilustrações de máquinas simples, como alavancas, polias e planos inclinados.
• Materiais diversos para construir modelos simples de máquinas, como canudos, palitos de dente, massinha de modelar, elásticos e pesos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

   • Apresentação inicial sobre o conceito de máquinas simples e sua importância na vida cotidiana.
   • Discussão guiada sobre exemplos de máquinas simples que os alunos reconhecem e utilizam no dia a dia.

2. Tipos de Máquinas Simples (30 minutos):

   • Apresentação de diferentes tipos de máquinas simples através de imagens e vídeos.
   • Discussão sobre os princípios de funcionamento de cada tipo de máquina simples e suas aplicações práticas.
   • Atividade de classificação: os alunos devem classificar diferentes máquinas simples apresentadas em imagens de acordo com seu tipo.

3. Construção de Modelos Simples (30 minutos):

   • Distribuição de materiais para os alunos construírem seus próprios modelos simples de máquinas.
   • Orientação para a construção de modelos, como uma alavanca, uma polia ou um plano inclinado.
   • Teste dos modelos construídos e discussão sobre como eles demonstram os princípios de funcionamento das máquinas simples.

4. Análise de Máquinas Simples (40 minutos):

   • Apresentação de situações cotidianas que envolvem o uso de máquinas simples.
   • Análise em grupos de como as máquinas simples ajudam a realizar essas tarefas com mais facilidade.
   • Discussão sobre a eficiência das máquinas simples e como elas reduzem o esforço necessário para realizar tarefas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Revisão dos conceitos aprendidos sobre máquinas simples e suas aplicações.
   • Reflexão sobre a importância das máquinas simples na vida cotidiana e sua influência no trabalho e na tecnologia.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na construção dos modelos de máquinas simples e na capacidade de analisar e explicar o funcionamento e a eficiência dessas máquinas. Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.