Título da aula: "Descubra o mundo da energia: combustíveis, máquinas térmicas e sustentabilidade"

Propósito da aula: Esta aula pretende abordar o uso de combustíveis renováveis e não renováveis, o funcionamento básico de máquinas térmicas e a importância da sustentabilidade energética, estabelecendo conexões entre passado e presente e explorando a história e o aprimoramento desses sistemas importantes.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de combustíveis renováveis e não renováveis e suas implicações ambientais.
• Explorar o funcionamento básico das máquinas térmicas e sua relação com o conceito de energia.
• Analisar a história do uso de combustíveis e máquinas térmicas e como isso influenciou o desenvolvimento da sociedade.
• Refletir sobre questões energéticas e o consumo de combustíveis sob a perspectiva da sustentabilidade e da economia.

Habilidades da BNCC: EF07CI05 - "Discutir a utilização de combustíveis, renováveis e não renováveis, e o funcionamento das máquinas térmicas, relacionando-as à história de seu aprimoramento ao longo do tempo, para compreensão das questões energéticas e do consumo de combustíveis, sob o ponto de vista da sustentabilidade e da economia."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes principais:

1. Introdução e Exploração de Conceitos (30 minutos):

   • Inicie com uma discussão sobre diferentes tipos de energia e sua importância para a sociedade.
   • Apresente os conceitos de combustíveis renováveis e não renováveis, destacando suas principais características e diferenças.
   • Explique basicamente o funcionamento de uma máquina térmica, exemplificando com motores a combustão e turbinas a vapor.

2. Viagem pela História (20 minutos):

   • Apresente um breve histórico do uso de combustíveis e máquinas térmicas, destacando marcos importantes e invenções que contribuíram para o seu desenvolvimento.
   • Discuta as implicações sociais, econômicas e ambientais do uso de combustíveis ao longo da história, culminando na situação atual.

3. Sustentabilidade e Economia (30 minutos):

   • Retome a discussão sobre combustíveis e máquinas térmicas, enfatizando a necessidade de buscar soluções sustentáveis e economicamente viáveis.
   • Apresente exemplos de tecnologias emergentes, como energias renováveis e veículos elétricos.
   • Promova um debate sobre os desafios e oportunidades da transição para uma economia de baixo carbono.

Fechamento (10 minutos): Faça um resumo dos principais pontos abordados na aula e destaque a importância da conscientização sobre questões energéticas e do consumo sustentável.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Vídeos ou apresentações sobre o funcionamento de máquinas térmicas e a história dos combustíveis (opcional).
• Artigos ou notícias sobre tecnologias emergentes no campo da energia (opcional).