Título da Aula: Máquinas Térmicas e Equilíbrio Termodinâmico: Fontes de Energia e Impacto na Vida

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais características e funcionamento das máquinas térmicas.
• Reconhecer a importância da conversão de calor em trabalho mecânico para o funcionamento das máquinas térmicas.
• Compreender o conceito de equilíbrio termodinâmico e sua influência na manutenção da vida.
• Investigar a história dos combustíveis e das máquinas térmicas, identificando os principais marcos e avanços tecnológicos.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da energia na vida cotidiana, desde as fontes de energia até os dispositivos que a convertem em trabalho.

2. Máquinas Térmicas (20 minutos):

   • Apresente o conceito de máquinas térmicas e suas principais características.
   • Demonstre, utilizando diagramas simples, o funcionamento básico de uma máquina térmica.
   • Aborde a importância da conversão de calor em trabalho mecânico neste processo.

3. Equilíbrio Termodinâmico (25 minutos):

   • Introduza o conceito de equilíbrio termodinâmico e explique sua importância para a manutenção da vida.
   • Discuta a segunda lei da termodinâmica e sua relação com a entropia.
   • Apresente exemplos de processos naturais que ilustrem o equilíbrio termodinâmico.

4. Investigação Histórica (20 minutos):

   • Organize os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma etapa da história dos combustíveis e das máquinas térmicas para pesquisar.
   • Forneça recursos, como textos, imagens e vídeos, para facilitar a pesquisa.
   • Conceda um tempo para que os grupos realizem as pesquisas e preparem apresentações.

5. Apresentações e Discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando os principais marcos e avanços tecnológicos na história dos combustíveis e das máquinas térmicas.
   • Promova uma discussão sobre o impacto desses avanços na sociedade e no meio ambiente.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Recapitule os principais conceitos abordados na aula: máquinas térmicas, equilíbrio termodinâmico e história dos combustíveis e das máquinas térmicas.
   • Incentive os alunos a refletir sobre a importância da energia na vida cotidiana e a necessidade de buscar fontes de energia sustentáveis.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio de observação da participação dos alunos durante as discussões, da qualidade das apresentações dos grupos e da análise de um pequeno relatório individual sobre o tema abordado.

Recursos Utilizados:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível).
• Textos, imagens e vídeos sobre máquinas térmicas, equilíbrio termodinâmico e a história dos combustíveis e das máquinas térmicas.