Qual dos seguintes dispositivos utiliza o princípio de isolamento térmico para manter seu conteúdo quente ou frio?

(A) - 
 churrasqueira
(B) - 
 garrafa térmica
(C) - 
 frigideira
(D) - 
 ventilador
(E) - 
 aspirador de pó

Explicação

A garrafa térmica utiliza um material isolante, como vácuo ou espuma de poliuretano, para criar uma barreira entre o conteúdo interno e o ambiente externo. isso impede a transferência de calor por condução, convecção e radiação, mantendo a temperatura do conteúdo interno estável por um longo período.

Análise das alternativas

  • (a) churrasqueira: libera calor para cozinhar alimentos.
  • (b) garrafa térmica: isola o conteúdo para mantê-lo quente ou frio.
  • (c) frigideira: transfere calor para cozinhar alimentos.
  • (d) ventilador: circula ar, não isola.
  • (e) aspirador de pó: remove partículas, não isola.

Conclusão

O princípio de isolamento térmico é essencial para o funcionamento de dispositivos que precisam manter uma temperatura constante, como garrafas térmicas, refrigeradores e fornos térmicos. compreender esse princípio permite o desenvolvimento de soluções tecnológicas que melhoram a qualidade de vida das pessoas.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "a arte do cinema: descobrindo as técnicas narrativas e os elementos cinematográficos"

propósito da aula:

  • desenvolver o conhecimento e a apreciação dos alunos pela arte do cinema.
  • introduzir os conceitos básicos de narrativa cinematográfica e elementos cinematográficos.
  • analisar criticamente um filme utilizando as técnicas e conceitos aprendidos.

ano: ensino médio - 1º ano

objetivos de aprendizagem:

  • compreender os elementos essenciais da narrativa cinematográfica: enredo, personagens, cenário e conflitos.
  • identificar e analisar diferentes técnicas cinematográficas, como enquadramento, iluminação e trilha sonora.
  • reconhecer a importância da linguagem visual e simbólica no cinema.
  • aplicar os conceitos aprendidos para analisar criticamente um filme.

habilidades da bncc: em13lp08 - analisar e interpretar textos multissemióticos, reconhecendo as diversas linguagens (verbal, visual, gestual, sonora) e como elas interagem na construção do sentido.

materiais necessários:

  • filme selecionado para análise
  • folhas de papel para anotações
  • quadro branco ou flip chart
  • marcadores ou canetas
  • projeção ou laptop para exibir o filme

procedimento:

1. introdução (15 minutos)

  • inicie a aula com uma discussão sobre o cinema e sua importância como forma de arte.
  • explique os objetivos da aula e os conceitos básicos que serão abordados.

2. elementos da narrativa cinematográfica (30 minutos)

  • apresente os elementos essenciais da narrativa cinematográfica: enredo, personagens, cenário e conflitos.
  • exiba exemplos de filmes que ilustrem cada um desses elementos.
  • discuta a importância de cada elemento para a construção de uma história envolvente.

3. técnicas cinematográficas (30 minutos)

  • introduza diferentes técnicas cinematográficas, como enquadramento, iluminação e trilha sonora.
  • mostre exemplos de como essas técnicas podem ser usadas para transmitir emoções, criar suspense e influenciar o público.
  • discuta a linguagem visual e simbólica do cinema.

4. análise crítica de filme (60 minutos)

  • selecione um filme para análise e exiba-o para a turma.
  • peça aos alunos que tomem notas sobre os elementos da narrativa cinematográfica e as técnicas cinematográficas usadas.
  • após a exibição do filme, conduza uma discussão guiada, analisando criticamente o filme e aplicando os conceitos aprendidos.

5. reflexão e conclusão (15 minutos)

  • revise os principais conceitos abordados na aula.
  • discuta o impacto das técnicas cinematográficas na experiência do público.
  • encerre a aula com uma reflexão sobre o poder do cinema como forma de arte.